云南省曲靖市高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.4.2 有机合成教案 新人教版选修5

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1、第三章第四节第二课时有机合成教学目标知识与技能掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法熟记有机合成的基本过程、方法和基本原则并能结合生产实际选择适当的合成路线过程与方法通过小组讨论，归纳整理知识，培养学生对物质性质和官能团转化方法的归纳能力通过与生活实际相关的有机物的合成方法的学习，培养学生的逆合成分析法的逻辑思维能力以及信息迁移能力。情感态度价值观培养学生理论联系实际的能力，会结合生产实际选择适当的合成路线通过对新闻资料的分析，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产和使用问题重点官能团相互转化的方

2、法归纳难点利用有机物的结构、性质寻找合成路线的最佳方式；教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动【引入】上次课我们复习了常见的有机反应类型及对应的化学方程式，但高考中并不会死板的对具体化学方程式进行考查，而是以推断题的形式灵活应用，这种题型，在化学上也叫做有机合成，那么究竟什么叫有机合成、有机合成有什么意义、如何设计有机合成中路线及注意事项有哪些、这类题该如何解答？我们将在这节课给予解决。[板书]第四节第二课时有机合成【学生活动】阅读教材P64相关内容，结合已有知识，找出有机合成的定义、任务、过程。【板书】一、有机合成1、有机合成

3、的定义：有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。【师生互动】强调有机物的结构主要指碳架结构和官能团，引出有机合成的任务【板书】2、有机合成的任务：目标化合物分子骨架构建和官能团的转化。【强调】有机合成中分子骨架构建包括增长（缩短）碳链或使碳链成环，这点通常会有信息提示，只要同学们能灵活应用就行，而对于官能团的引入或转化就必须要记住了。［思考与交流］常见官能团的引入方法1、碳链上引入C=C的三种方法：(1)＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿。2、在碳链上引入-X的三种方法：(1)＿＿

4、＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿。3、在碳链上引入-OH的四种方法：(1)＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿(4)＿＿＿＿＿＿。[投影]学生汇报，评价，总结：官能团的引入引入C=C某些醇和卤代烃的消去,炔烃加氢引入-X烃与X2取代,不饱和烃与HX或X2加成,醇与HX取代引入-OH烯烃与水加成,醛/酮加氢,卤代烃水解,酯的水解引入-CHO某些醇氧化,烯氧化,炔水化,糖类水解引入-COOH醛氧化,苯的同系物被强氧化剂氧化,羧酸盐酸化,酯酸性水解引入-COO-酯化反应［讲］除了官能团的引入，也可通过反应消除官能团，主要包括

5、以下方法：通过有机物加成可消除不饱和键；通过消去、氧化或酯化可消除羟基；通过消去或取代可消除卤原子。官能-C=C-烯烃的加成阅读教材P64相关内容，结合已有知识，找出有机合成的定义、任务、过程。团的消去-X卤代烃的消去或水解-OH醇的消去、氧化或酯化-CHO醛的加成、氧化-COOH酸的弱酸性、酯化-COO-酯的水解【课堂练习1】教材P67第一题【师生互动】点评练习结果，归纳有机合成过程3、有机合成过程：［投影］有机合成过程示意图：［讲解］有机合成的过程是利用简单的试剂作为基础原料，通过有机反应链上官能团或一段碳链，得到一个中间体；在此基

6、础上利用中间体上的官能团，加上辅助原料，进行第二步反应，合成第二个中间体，经过多步反应，按照目标化合物的要求，合成具有一定碳原子数目、一定结构的目标化合物。【课堂练习2】请以乙烯为原料合成草酸二乙酯[投影]分析思路：[学生活动]书写上述各步的化学反应方程式。【师生互动】点评书写结果，结合此题的解题思路提出逆合成分析法[板书]二、逆合成分析法1、合成设计思路：[投影]逆合成分析示意图：写出相关化学方程式[学与问]思考交流完成教材P66学与问，从绿色化学的角度出发，在设计有机合成的路线时有哪些注意事项？[板书]三、有机合成的原则（1）起始原

7、料要廉价、易得、低毒性、低污染。（2）应尽量选择步骤最少的合成路线。（3）合成路线要符合绿色、环保、的要求。（4）合成反应要操作简单、条件温和、低耗能、易于操作。（5）要按一定的顺序和规律引入官能团，不能臆造不存在的反应事实。［小结］有机合成的解题思路是：首先要正确判断需合成的有机物的类别，它含有哪种官能团，与哪些知识信息有关；其次是根据现在的原料、信息和有关反应规律，尽可能合理地把目标化合物分成若干片段，或寻找官能团的引入、转换、保护方法，或设法将各片段拼凑衍变，尽快找出合成目标化合物的关键；最后将正向推导和逆向推导得出的若干个合成路

8、线加以综合比较，选择出最佳的合成方案。为检验本次课效果，请同学们快速完成下列课堂练习【课堂检测】—COONa的正确方法是()—OOCCH3—OH1.—OOCCH3—OH—COONa转变成、将A与NaOH溶液