2019-2020年高中语文第一单元小说天地1.3老人与海巩固训练新人教版必修

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1、2019-2020年高中语文第一单元小说天地1.3老人与海巩固训练新人教版必修一、语言基础1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是(　　)A．慰藉(jiè)　纤细(xiān)同仇敌忾(qì)量体裁衣(liànɡ)B．剽窃(piāo)熨帖(yù)栉风沐雨(zhì)暴虎冯河(pínɡ)C．湍急(tuān)模具(mó)暴殄天物(tiǎn)既往不咎(jiù)D．字帖(tiè)泥淖(nào)徇私枉法(xún)数见不鲜(shuò)解析：　A．“忾”应读“kài”；C.“模”应读“mú”；D.“徇”应读“xùn”。答案：　B2．下列各组

2、词语中，没有错别字的一组是(　　)A．精粹　美仑美奂　出奇制胜　震聋发聩B．诀窍　戴罪立功　各行其是　察颜观色C．切蹉　仗义执言　不落窠臼　鼎力相助D．追溯　旁征博引　高屋建瓴　欲盖弥彰解析：　A．“仑”应为“轮”，“震”应为“振”；B.“颜”应为“言”；C.“蹉”应为“磋”。答案：　D3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是(　　)A．她真是走投无路了，只好求助于多年不见的老同学，请求帮助她摆脱困境。B．天有不测风云，谁都无法预料自己下一秒会发生什么，所以我们应该珍惜生活的点滴，不要让自己以后有任何遗憾。C．关于世界末日的谣

3、言虽然是不经之谈，但是仍然有很多人相信。D．此人性格豪爽、果敢，做什么事都为所欲为，从不掩饰自己。解析：　D．为所欲为：指想干什么就干什么，任意行事(含贬义)。这里应该用“敢作敢为”。A.走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极端困难，找不到解决问题的办法。B.天有不测风云：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。C.不经之谈：荒诞的、没有根据的话。答案：　D4．下列语句中，句意明确、没有语病的一项是(　　)A．老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句话的写照。B．风吹向空寂的海面，一个孤

4、独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上，活像个一场激战后的勇士。C．海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神，赞美渔夫面对挑战从不屈服的灵魂，他是让我们自己去理解他。D．《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事，你不免会问，书中的老人、海洋、大马林鱼又是代表什么呢？解析：　A．主客颠倒，应为这句话是老人桑地亚哥的写照；C.最后的“他”指代不明；D.语序不当，应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”。答案：　B5．依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)哦，大海！你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山，不是

5、在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？________发出动人心魄的声响。①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大？③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。⑤这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石，A．①③⑥B

6、．②④⑤C．②③⑤D．①④⑥解析：　①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量到底有多大”相衔接。④所有分句(或成分)均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。⑥“听不到……嘶鸣”，“更没有……荣耀”，“只有……浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。答案：　D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，回答6～9题。大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，

7、当渐渐猛烈的海风掀得波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时闪现的磷光。他用棍棒朝它们的

8、头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它