《政治公平和正义》PPT课件

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1、为正义高歌淳化夕阳中学申福祥快速联想提到“正义”，你会联想到哪些词汇？为什么认为这个词与正义有关？一、走进正义正义的误区正义不等于哥们义气（维护班级名誉）伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。表达正义感要合理、合法。因为晚开门而踹门正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等等。良好的班风建立、制度的执行等等实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。小结：公平正义是社会主义和谐社会的基本要求之一正义正义1.正义行为与非正义行为的标准凡是有利于促进人类社会的进步与发展

2、，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为，反之就是非正义的行为。2.正义制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。（1）正义的战争符合国际法等国际关系的基本原则，体现公认的准则，属于正义（2）正义的事业符合人类社会发展的规律，符合大多数人的利益，有利于促进人类社会的进步和发展（3）遵守制度规则和程序凡是正义的行为必然是遵守制度规则和程序的行为，同样，凡是遵守制度规则和程序的行为都符合正义的要求，

3、也应该是正义的行为拓展平台正义现象面面观：请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明做出判断的理由。学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；学生孙军考试中没有将给答案给同学而受到冷落.刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。共享平台在这些人和事中，请同学们总结什么是正义行为，什么是非正义行为？正义行为和非正义行为初试牛刀试填填P11的表格公平与正义的关系社会发展需要正义１、公平的获得需要正义的制度来支撑，没

4、有正义的制度就没有真正的公平。２、公平给人们提供了发展的机会和权利，而正义则通过制度的调节来避免严重的社会分化，使我们的社会健康、持续的发展。我们国家有这样一些政策：对于一些少数民族考生实施高考加分政策；对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税……拓展天地宝库挖金1、这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？(1)正义的制度：支持和保障公平(2)正义的制度：支撑公平的获得没有正义的制度就没有真正的公平。2、国家为什么要制定这些政策？3、制

5、定这些政策体现了什么追求？正义对社会制度的重要价值自觉维护正义你所在的学校、班级生活中还存在哪些不遵守学校规则的不文明现象？我们怎样养成遵守社会规则的良好习惯？1、维护正义要自觉遵守社会规则和程序观点——正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。为什么说遵守规则和程序就是维护正义？我们应该怎样做？从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会

6、制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。非正义行为的危害：损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青------文天祥《正气歌》粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间-------于谦《石灰吟》砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人-------夏明翰《就义诗》大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。-------陈毅《明志》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫-------孟子正义是做人的根本，永远不过时2.做有正

7、义感的人为人正直、刚正不阿实事求是、无私无畏堂堂正正、正大光明有正义感的人的基本要求：3.做一个有正义感的人的要求⑴要有强烈的规则意识。规则不仅是对自己的一种约束，更是一种保护。⑵坚持正义的标准。按正义的标准对人对事等是一个有正义感的人的集中表现。⑶不侵犯他人的利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的起码要求。⑷有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。如何做有正义感的人？4

8、、怎样做一个有正义感的人（1）向身边的榜样学习（2）落实到日常的基本生活（3）坚决抵制非正义行为如何做有正义感的人？淳化县夕阳中学老身工作室2009.09