2019-2020学年高二历史下学期期中试题 (V)

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1、2019-2020学年高二历史下学期期中试题(V)一、选择题（25小题，每题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是(　　)A．统一全国文字为小篆B．疆土辽阔，臣民众多C．国家一统，集权于皇帝D．水陆交通发达，便于统治2．以下是秦朝从中央到地方官僚机构的一幅简图，从图中可以看出，秦朝代表中央负责监察郡县官吏的是(　　)A．御史大夫B．郡守C．县令D．监御史3．“为官择人，惟才是与，苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽雠不弃。”下面对这段话的诠释不正确的

2、是(　　)A．“致安之本，惟在得人”B．求贤若渴，不拘一格C．广开言路，从谏如流D．知人善任4．对下图中路线所示事件解读正确的是(　　)A．汉代丝绸之路畅通，促进了中西经济文化交流B．唐太宗经营边疆，揭开中国民族关系史的新篇章C．玄奘西行取经，为中印文化交流作出巨大贡献D．康熙帝亲征噶尔丹，巩固了国家统一5．康熙帝在清军进入台湾后，设置台湾府。这一举动(　　)①加强了台湾同内地的联系　②有利于巩固东南海防　③加快了台湾开发的步伐　④清除了荷兰的殖民势力A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．电视剧《宫》的女主人公晴川穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景有(　

3、　)①军机大臣跪见皇上　②孔庙中悬挂着皇帝亲书的“万世师表”　③皇上在多伦与内外蒙古首领会盟　④皇帝下旨设立安西都护府A．①②B．①②③C．①③④D．②③7．下列各项中，反映了孔子教育思想的是(　　)A．“克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”B．“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”C．“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”D．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。”8．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即

4、使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡(　　)A．仁者爱人，理解和体贴他人B．克己复礼，人们应贵贱有序C．政在爱民，国君要严于律己D．忠孝有道，人际关系要和谐9．柏拉图认为，让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条，就等于让真知识服从于“意见”，让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点(　　)A．提倡哲学家主导法律的制定B．强调人的尊严和权威C．表达对现实不良政治的不满D．开创理性主义的传统10．亚里士多德宣称：“有一些人天生是自由的，另一些人则天生是奴隶。”这句话的本意是(　　)A．奴隶归奴隶主

5、私人占有B．奴隶制度是永远不能改变的C．把社会上的人分成三个等级D．奴隶是会说话的工具11．英国资产阶级革命期间，资产阶级和新贵族倾向于斯图亚特王朝的复辟，这是因为(　　)A．斯图亚特王朝力量强大B．为保护既得利益，巩固统治秩序C．革命没有给资产阶级和新贵族带来利益D．斯图亚特王朝复辟，利于镇压人民的反抗12．美国1787年宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，这体现了1787年宪法的主要特点是(　　)A．遵循权力的制约与平衡原则B．实行中央和地方权力相互制约C．坚持大小州利益妥协的原则D．按照三权分立原则建立权力机构13．托克维尔在描述法国革命时曾这样写道：“

6、当慌乱的民族摸索着寻找他的主人时，专制政府便有了重新建立的极好机会，而这些机会是那位天才轻而易举地发现的，他后来既是大革命的继承者，又是大革命的摧毁者。”对这位被称为“天才”的人物，评述不正确的是(　　)A．推翻了法国的民主共和制度B．发动进攻俄国的侵略战争C．动摇了欧洲大陆的封建统治D．重建了法国封建专制制度14.下列各项是对右侧漫画所反映的历史史实准确解读的是(　　)A．1898年开始变法维新B．1911年武昌起义成功C．1912年颁布临时约法D．1916年袁世凯暴毙15．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是A．扩大国大党的势力

7、B．反对英国殖民统治C．取得印度自治D．提高民族自尊心16．《共产党宣言》问世标志着马克思主义的诞生，主要是因为它A．较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理B．阐明了社会发展的客观规律C．进一步揭示了无产阶级的历史使命D．号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争17．1895年，恩格斯在《〈法兰西的阶级斗争〉导言》中指出：“旧式的起义，在1848年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战，现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化。”这一观点认为(　　)A．暴力革命不是取得胜利的唯一道路B．《共产党宣言