2018高中物理 第四章 牛顿运动定律 9 巧用整体法和隔离法解决共点力问题练习 新人教版必修1

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1、巧用整体法和隔离法解决共点力平衡问题（答题时间：30分钟）1.（安徽理综）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P的受力个数为（　　）A.3B.4C.5D.62.如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为（　　）A.3个B.4个C.5个D.6个3.如图所示，一光滑斜面固定在地面上，重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态，若斜面的倾角为θ，则（　　

2、）A.F＝GcosθB.F＝GsinθC.物体对斜面的压力FN＝GcosθD.物体对斜面的压力4.如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下，沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（　　）A.无摩擦力B.支持力等于（m＋M）gC.支持力为（M＋m）g－FsinθD.有水平向左的摩擦力，大小为Fcosθ5.如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ，质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间，A、B处于静止状态，现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线过

3、球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的支持力为F3，地面对A的摩擦力为F4，若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中（　　）A.F1保持不变，F3缓慢增大B.F2、F4缓慢增大C.F1、F4缓慢增大D.F2缓慢增大，F3保持不变6.（北京高考）倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列结论正确的是（　　）A.木块受到的摩擦力大小是mgcosαB.木块对斜面体的压力大小是mgsinαC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinα·cosαD.桌面对斜面体的支持力大小是（M＋m）g7.如

4、图，两小球用三根细绳连接，悬挂于竖直墙壁的A、D两点。已知两小球重力都为G，两细绳与竖直墙壁的夹角分别为30°和60°。求（1）AB绳和CD绳拉力的大小；（2）细绳BC与竖直方向的夹角θ。1.C解析：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力。根据牛顿第三定律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P也一定有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确。2.B解析：A与B相对静止一起沿斜面匀速下滑，可先将二者当作整体进行受力分析，再

5、对B单独进行受力分析，可知B受到的力有：重力GB、A对B的压力、斜面对B的支持力和摩擦力，选项B正确。3.D解析：物体所受三力如图所示，根据平衡条件，F、FN′的合力与重力等大反向，有F＝Gtanθ，FN＝FN′＝，故只有D选项正确。4.CD解析：把M、m看作一个整体，则在竖直方向上有FN＋Fsinθ＝（M＋m）g，方向水平向左，所以FN＝（M＋m）g－Fsinθ，在水平方向上，Ff＝Fcosθ，选项C、D正确。5.BC解析：A、B整体竖直方向上有F3＝F＋Mg＋mg，F3随F增大而增大；水平方向上有F1＝F4。对B球的受力分析如图所示，平移F

6、1、F2′与（mg＋F）构成力的三角形，由图可知，当F缓慢增大时，F1、F2′都增大，则F2增大，F4＝F1也增大，选项B、C正确。6.D解析：对木块受力分析，如图甲所示，由平衡条件得Ff＝mgsinα，FN＝mgcosα，故A、B错误。对M和m组成的整体受力分析，如图乙所示，可知水平方向没有力的作用，C错误。由平衡条件，FN′＝（M＋m）g，D正确。7.解：（1）把B、C两球作为一个整体，分析整体受力如图甲所以FAB＝2G·cos30°＝GFCD＝2G·sin30°＝G甲乙（2）分析小球C受力如图乙，因为FCD和G大小相等且夹角为120°，所

7、以合力大小也为G且与FBC方向相反，根据菱形特点可知α＝β＝60°，所以θ＝β＝60°。