2019春高中政治 7.2用联系的观点看问题教学案 新人教版必修4

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1、第二框　用联系的观点看问题1．识记整体与部分的辩证关系、系统的含义与特征。2．理解系统优化的方法、综合思维方式。3．掌握系统优化的方法，培养和锻炼综合性思维。从前，山东平原城里有位医生自称善治一切驼背，手术简便、价钱公道。有个人背驼得直立六尺，横立八尺，听说有这等神医，连忙准备厚礼前来求治。医生吩咐他伏在地上，然后跳上去就狠命踏将起来。驼背叫道：“你要杀死我啊！”这位医生说：“我的招牌上不是明明写着专把驼背弄直，至于你的死活，同我有啥相干？”【自主探究】　用哲学道理分析这则故事给我们什么启示？整体和部分的相互关系，要求我们从整体出

2、发，在整体和部分的互相联系、互相制约中，综合地考察对象，立足整体，统筹全局，以求实现整体或系统的最优目标。故事中的医生只管解决眼前的、局部的问题，而根本不管是否会妨碍长远的、全局的方面，是非常可笑的，也是非常有害的。一、坚持整体与部分的统一1．整体与部分的辩证关系(1)区别：①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整

3、体。(2)联系：二者是相互联系、密不可分的。①整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。【判一判】　整体功能总是大于局部功能之和。(1)整体具有各个部分不能单独具有的功能，整体的功能不是各个部分的简单相加。(2)当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和；而当部分以无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能只会小于各

4、部分功能之和。对此应具体分析、区别对待。2．方法论意义(1)应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(2)重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。【想一想】　关键部分的功能可以代替整体的功能吗？关键部分的功能也是部分的功能，不能代替整体的功能。整体与部分的关系不同于整体功能和部分功能的关系。整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。二、掌握系统优化的方法1．系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。2．系统的基本特征：整体

5、性、有序性和内部结构的优化趋向。3．方法论意义(1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。【想一想】　系统与要素的关系等同于整体与部分的关系吗？二者关系是有区别的。(1)整体与部分的关系，只是在“一定意义上”是系统与要素的关系，即两对关系都强调整体性原则，都是相互依赖的。(2)二者又有所不同。系统中讲的层次性原则，整体和部分的

6、关系中就没有。在“一定意义上”不能误解为整体和部分的关系就是系统与要素的关系。探究点一　整体与部分的关系火车：只有我才能运送客人和货物，所以，你得服从我！轮子：没有我和其他的弟兄们，就没有你火车！火车：我生病，你的功能也受影响。而且没有我，你就失去了存在的意义。轮子：关键的时候，我也起决定作用，我罢工，你会咋样？问题：(1)从整体与部分的关系分析，火车与轮子有区别吗？请分析说明。(2)上述争论，对我们有什么哲学启示？提示：(1)二者是有区别的。①从内涵上看，火车是整体，是全局和全过程，从数量上看它是一；轮子是部分，即火车的局部或各

7、个阶段，从数量上看它是多，它只是火车众多零件中的一个。②从地位和功能上看，火车居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，只有火车的各个零部件组成一列完整的火车时，它才有运输客人和货物的功能；轮子是部分，它在整列火车中处于被支配的地位，服从和服务于火车这个整体。(2)①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。准确把握整体和部分的关系1．整体与部分的关系(1)区别①整体是事物的全局和发展的全过程

8、，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。(2)联系①整体是由部分构成的，离开了部分，整体