2019届高三生物全真模拟考试试题(二)(含解析)

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1、2019届高三生物全真模拟考试试题(二)(含解析)1.下列与细胞相关的叙述，正确的是A.光合作用相关蛋白均须通过内质网加工后输人叶绿体B.生物膜中的磷脂分子包含胆固醇、脂肪酸和磷酸成分C.自养硝化细菌含有能将CO2和H20合成有机物的酶D.肠道内的氨基酸可通过自由扩散进入小肠上皮细胞【答案】C【解析】A．细胞质中合成的与光合作用有关的蛋白质属于胞内蛋白，不需要内质网加工，直接进入叶绿体，A错误；B．磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，B错误；C．硝化细菌能将CO2和H20合成有机物，该过程需

2、要酶的催化，C正确；D．肠道内的氨基酸通过主动运输方式进入小肠上皮细胞，D错误；答案选C。2.某同学常在夏季清晨的早餐前进行大运动量体育锻炼，由此可能带来的影响是A.大量散热，导致体温低于正常值B.脑细胞供能减少，容易造成晕眩C.血糖降低，导致肝糖原含量升高D.大量耗能，合成ATP的原料不足【答案】B【解析】A．大运动量锻炼时机体产热量增加使体温上升，此时机体可通过调节增加散热量，使体温恢复至正常值，A错误；B．由于早餐前的大运动量体育锻炼会导致血糖降低，使脑细胞供能减少，从而影响脑细胞的正常代谢，容易出

3、现晕眩等症状，B正确；C．早餐前进行大运动量体育锻炼会导致血糖降低，机体分泌胰高血糖素增多，促进肝糖原分解，导致肝糖原含量下降，C错误；D．运动时的能量由ATP水解提供，大量消耗ATP，合成ATP的原料ADP和Pi会增多，D错误；答案选B。3.下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是A.三倍体无子西瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B.三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C.秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D.利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗【答案】D【解析】A．三倍体无

4、子西瓜是用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，进行杂交，得到的种子种下去是三倍体植株，A错误；B．三倍体无子西瓜因同源染色体有3条，联会时出现紊乱，不能产生正常的配子而无法产生种子，B错误；C．秋水仙素处理可使细胞中染色体数加倍，生长素能促进三倍体无子西瓜果实的发育，C错误；D．利用植物组织培养技术培养三倍体无籽西瓜的细胞，可获得大量幼苗，D正确；答案选D。4.为了研究缺失叶黄素的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，某实验小组设计实验并测得相关数据如下表（温度和CO2浓度等条件均适宜）。下列

5、有关说法正确的是光合速率与呼吸速率相等时的光照度（klx）光合速率达到最大值时的最小光照强度（klx）光合速率最大值时CO2吸收量mg/（100cm2）黑暗条件下CO2释放量mg/（100cm2）植株甲13126植株乙393014A.植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色，且呼吸速率降低B.光照强度为3klx时，植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用D.光照强度为3klx时，甲，乙两植株固定CO2速率的差为4mg/100cm2﹒h）【答案】D【解析】本题考查的知识点有光合色素对光合作用的影响、光合作用和呼

6、吸作用间关系等，意在考查学生从题图中提取有效信息，运用所学知识，比较、分析问题做出合理判断的能力。A．据表格数据分析，甲的呼吸速率比乙低，但叶黄素是黄色，缺少叶黄素会使叶片呈现其他色素的颜色，一般为绿色，A错误；B．据表格数据，光照强度为3klx时植株甲光合速率达到最大值，光合作用所需CO2来自呼吸作用和外界环境吸收，B错误；C．据表格数据，植株乙的光合速率＝呼吸速率时的光照强度为3Klx，所以在光照强度为lklx时，植株乙的呼吸速率大于其光合速率，C错误；D．光照强度为3klx时，植株甲光合速率达到最大

7、值，固定CO2量＝呼吸作用释放CO2量+光合作用净吸收CO2量＝6+12＝18mg/（100cm2·h）；光照强度为3klx时植株乙光合速率＝呼吸速率＝14mg/（100cm2·h），即此光照强度下甲、乙两植株固定C02速率的差为4mg/（100cm2·h），D正确；答案选D。[点睛]：本题借助实验和表格形式考查光合作用和呼吸作用的关系，解题关键是对表格内容的分析：1.黑暗条件下C02释放量代表呼吸速率，2.光合速率最大值时C02吸收量表示光合作用净量，3.光合作用总量＝光合作用固定的CO2量＝光合作用C

8、O2吸收量+呼吸作用释放CO2量；5.土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。下图是某林下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。下列分析不正确的是（注Rs-裸为裸土士壤呼吸速率；Rs-苔为苔藓覆盖上壤呼吸速率；Rs-凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率）A.凋落物中的能量可供给分解者和其他各营养级生物利用B.该生态系统中对碳循环起关键作用的环节是生