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时间:2019-11-14
《2019年高中生物 第4、5章 生态系统的稳态 人与环境综合检测 苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高中生物第4、5章生态系统的稳态人与环境综合检测苏教版必修3一、选择题(共12个小题,每题5分,共60分)1.(xx·盐城高二期末)下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( )A.生产者 B.消费者C.分解者D.不能确定【解析】 由题图可知:a的能量和物质来自b,并可传给c,所以a是消费者、b是生产者、c是分解者。【答案】 B2.(xx·淮安高二联考)如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是( )A.该食物网共有4条食物链B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C.狼和云
2、豹在不同食物链上均属于同一营养级D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高【解析】 本食物网中共有6条食物链;野兔、鹿、昆虫都是以绿色植物为食,所以均为初级消费者;狼和云豹都是第三营养级;营养级越高,体内污染物积累浓度越高。【答案】 A3.(xx·平顶山高二测试)生态系统的能量流动中,能量形式转变的顺序是( )A.光能→化学能→热能B.热能→光能→化学能C.化学能→光能→热能D.光能→热能→化学能【解析】 生态系统中的能量流动应从生产者固定太阳能开始。生产者将光能转化为有机物中的化学能,然后依次再被
3、各级消费者利用,最终以热能的形式散失于无机环境中。【答案】 A4.如图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能是( )A.甲乙丁丙B.丁乙甲丙C.甲→乙→丙→丁D.甲乙丙丁【解析】 图示中,甲含能量最多,丁含能量最少,乙、丙所含能量相近。所以甲处在第一营养级,丁处在最高营养级,乙、丙处在同一营养级。【答案】 A5.(xx·宿迁高二期末)下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是( )A.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量属于兔子同化作用所获得
4、能量的一部分B.能量可以循环流动C.生产者固定的太阳能总量便是流经这个生态系统的总能量D.在有些长期维持稳定的生态系统中能量金字塔也可倒置【解析】 A错误,同化量=摄入量-粪便量,粪便量不属于同化量;B错误,能量是单向流动不循环的;C正确,生态系统的能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的,流经这个生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能总量;D错误,由于能量是逐级递减的,能量金字塔也可倒置的生态系统不可能长期维持稳定。【答案】 C6.温室效应与碳循环失衡有关。关于图中碳循环的说法,错误的是( )A.增加自养生
5、物数量有利于降低大气中的CO2含量B.温室效应主要与异养生物①②的数量增加有关C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向【解析】 本题考查对生态系统碳循环的理解和识图能力。图中自养生物指的是绿色植物和进行化能合成自养的微生物,异养生物①是指各种动物,异养生物②是指各种微生物。增加自养生物的数量能增大自养生物对环境中CO2的吸收,降低大气中的CO2含量;温室效应产生的原因主要是煤和石油等化学染料的燃烧产生大量的CO2排放到大气中造成的,不是异养生物①
6、②的数量增加造成的;生物群落是生态系统中各种生物种群的集合,包括自养生物和异养生物;图解表示物质循环过程,不能准确表示能量流动,因为能量流动是不循环的。【答案】 B7.有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是( )A.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体,且有调节系统稳定性的作用B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的【解析】 本题考查生态系统的信息传递知识。生态系统中各种生物之间、同种个体内部的关系都是通过
7、信息传递实现的,信息传递还能调节生物种间关系,维持生态系统稳定性。生态系统中用于传递的信息可以来自生物,也可以来自无机环境。【答案】 C8.(xx·日照高二期末)生态系统之所以能够保持生态平衡,主要是由于生态系统具有( )A.物质和能量B.食物链和食物网C.自我调节能力D.分解者【解析】 由于生态系统具有自我调节能力,使一个生态系统的生产者、消费者和分解者之间能够较长时间地保持着一种动态平衡。【答案】 C9.下图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是( )A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物
8、网、信息传递B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、物质循环D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律【解析】 生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网,生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者;生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传
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