2018届高考生物模拟考试试题

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1、2018届高考生物模拟考试试题1.下列关于细胞中物质和结构的叙述，正确的是A.细胞中各种糖类可以为细胞的生命活动提供能量B.脂质中的性激素进入细胞需要借助载体蛋白C.细胞质基质呈胶质状态，其中含有将葡萄糖分解为丙酮酸的酶D.真核细胞中溶酶体合成的多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器2.下列关于细胞分裂及相关实验的说法，不正确的是A.“低温诱导染色体加倍”实验的原理是低温能够抑制染色体着丝点分裂B.植物有丝分裂末期，细胞板由细胞的中央向四周扩散，逐渐形成细胞壁C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂解离液能够使组织细胞分散开D.进行有性生殖的生物，减数

2、第一次分裂前期DNA分子数目和有丝分裂前期DNA分子数目相同3.质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是A.质粒完全水解后最多可产生4种化合物B.质粒能够自主复制C.质粒中含有两个游离的磷酸基团D.质粒是基因工程的工具酶4．下列与生物实验相关的叙述,正确的是A.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程B.检测生物组织中脂肪的实验必须用显微镜观察C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用盐酸处理细胞有利于DNA与染色剂结合D.恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体5.下图表示不同浓度赤霉素

3、对花生长（以花的直径表示）的影响。据图分析，下列叙述正确的是A.赤霉素对花生长的作用表现为低浓度抑制生长，高浓度促进生长B.赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强C.图中不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用D.若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势6.水稻的高杆和矮秆由一对等位基因控制（A、a），抗病与易感病由另一对等位基因控制（B、b），均为完全显性，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1均为高秆抗病，F1自交，大量重复实验后，统计F2的表现型及比例，得到如下结果：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感

4、病=66:9：9：16。实验结果可知，下列说法错误的是A.等位基因A与a、B与b的遗传都符合基因的分离定律B.控制这两对相对性状的两对等位基因的遗传不符合基因的自由组合定律C.出现性状重组类型的根本原因是在减数第一次分裂时发生了基因重组D.对F1测交，测交后代会有四种表现型，比例应接近1:1：1：129.（9分）下图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体02产生总量的变化。据图回答下列问题：（1）光合作用时，光反应的产物和会参加暗反应过程；光照强度为b时，该叶片细胞光合作用速率（填＜、

5、=、＞）呼吸作用速率。（2）光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞还需要从周围环境吸收单位的二氧化碳供应自身生命活动需要。（3）知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，则图中c对应的柱状体高度将（填“升高”或“缩如”）。30.（9分）在人体中，糖皮质激素分泌的调节如图1所示，糖皮质激素调节的作用机理如图2所示。请回答下列问题：（1）图1中，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素促进垂休分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，该过程体现了糖皮质激素分泌的调节。肾

6、上腺皮质分泌的糖皮质激素随流到全身。当机沐注射大量糖皮质激素后，图1所示的调节机制会导致上述三种激素的分泌量。（2）由图2可知，糖皮质激素进入细胞后需要与结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，—方面使细胞分泌的抗体减少，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致血糖浓度，进而引起（激素）的分泌位增加。31．（12分）（xx成都七中）某生物兴趣小组调查了某块果树、草菇间种试验田的基本成分和能量（单位：×107kJ）流动情况。请回答下列问题：表生态系统主要成分种类基本成分植物果树、草菇、杂草动物人、畜禽、灰雀、蜗牛、卷叶蛾、蝽象等微

7、生物多种细菌和真菌（1）果树和草菇间种有利于提高群落空间结构中___________结构的复杂性。与单种相比，间种可以增加果园生态系统的___________稳定性。（2）卷叶蛾和蝽象是果树的主要害虫之一，请写出一种对果树害虫的生物防治方法：_________。（3）第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为___________×107kJ。（4）无论是单种还是间种，从能量流动角度分析，栽种密度过低导致产量较低的原因是_______，而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是______________________，所以需要合理密植。

8、32.（12分）萤火虫曾被视为七夕的浪漫礼物，如今却由于人们的大量采集与买卖而导致数量锐减，拯救萤火虫，刻不容缓。回答下列问题。（1）萤火虫的发光需要荧光素、荧光酶以及ATP等多种物质，其中ATP主要在萤火