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《2019-2020年高中生物 第7章 现代生物进化理论过关检测 新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物第7章现代生物进化理论过关检测新人教版必修2一、选择题(每小题5分,共60分)1.由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释,正确的是( ) A.人工选择B.适者生存C.用进废退D.定向变异答案:B2.野生动植物的基因库是宝贵的自然资源,具有重要的潜在价值,应对其施加保护。下面关于基因库的相关说法欠妥当的是( )A.一个种群就是一个基因库B.种群越小,基因库越不稳定C.基因突变能丰富基因库的容量D.引种能丰富基因库的容量答案:D3.人工选择能选育出良种,自然选择能形成物种,这两方面共同的选
2、择基础是( )A.生物都具有很强的繁殖能力B.生物普遍具有遗传和变异的特性C.生物都在进行生存斗争D.人和自然界的选择力量解析:无论自然选择还是人工选择,都必须建立在生物之间有性状差异(通过变异),并且被选择性状可以遗传的基础上。答案:B4.下列关于隔离的叙述,不正确的是( )A.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B.隔离阻止了种群间的基因交流C.不同的物种之间必然存在着生殖隔离D.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离解析:物种间必然存在隔离,不管是地理隔离还是生殖隔离,导致的结果是阻止了基因的交流,从而使种群基因库的差异很大,地理隔离是一个量变过程,只有足够长的时间后才能达到
3、生殖隔离。答案:D5.下图为生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )A.种群基因频率的改变,不论其变化大小,都属于物种形成的范畴B.图中A表示的是基因突变和基因重组C.经过长期的地理隔离达到生殖隔离,没有地理隔离不可能形成新的物种D.图中C表示种群间的生殖隔离,是新物种形成的标志解析:物种的形成是经过长期的地理隔离,使种群基因产生较大差异进而形成生殖隔离,多倍体的形成不需要经过地理隔离,而在可遗传变异中基因突变和染色体变异统称为突变。答案:D6.根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是( )A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来
4、临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代答案:D7.人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体,全部个体为杂合子,雌雄个体数量相当。已知隐性基因纯合致死。观察群体中隐性基因的淘汰过程并建立数学模型,预测该隐性基因的基因频率变化曲线应该是( )解析:假设其中一对等位基因为A、a,由题干信息可知,该实验群体都是Aa,并且aa致死,则Aa×Aa后代中只有Aa和AA个体存活,然后再进行随机杂交,AA个体比例越来越大,隐性基因频率越来越小,但是不会在10代之内变为0。答案:B8.根据现代进化理论,判断下列说法正确的是( )A.研究物种
5、的迁徙规律,关键是研究雌雄个体的迁徙行为B.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代C.生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程D.生物进化的过程,决定于生物变异的方向答案:C9.下列有关物种的叙述,正确的是( )①一个物种可以由多个种群构成,不同的物种之间存在着生殖隔离 ②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③多倍体的形成是物种形成的特殊方式 ④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的A.②③B.①②③C.②④D.①④解析:物种是指能相互交配产生可育后代的一群生物,它可由多个种群组成,物种形成的方式有渐变式和爆发式两种,其中多倍体的形成
6、为后者,一般情况下物种形成过程要经过较长时间的地理隔离才能达到生殖隔离。答案:B10.在生物的进化过程中,有的物种只生存了极短的时间就灭绝了,这是因为( )A.该物种没有变异B.该物种是进行无性繁殖的C.缺乏有适应性价值的可遗传变异D.人为因素造成其灭绝解析:自然选择的实质是适者生存,不适者被淘汰。在生物进化过程中,物种只生存了极短时间就灭绝的原因是缺乏有适应性价值的可遗传变异。答案:C11.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续n代自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA和aa的频率均为(1/2)[1-(1/2)n]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中
7、( )①发生了隔离 ②发生了基因突变 ③发生了自然选择 ④发生了基因型频率的改变 ⑤没有发生生物进化A.①②③④B.②③④C.②③⑤D.④⑤解析:由题意可知Aa的基因型频率越来越低,所以基因型频率发生了改变。A、a基因频率始终保持各占1/2,故基因频率没有发生改变,意味着没发生生物的进化,故④⑤是正确的。从题干信息看,并没有新的基因产生,得不出“发生了基因突变”的结论。没有出现哪种类型的个体被淘汰,得不出“
