2019年高中政治 第四课 生产与经济制度课节训练 新人教版必修1

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1、2019年高中政治第四课生产与经济制度课节训练新人教版必修1　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．xx年上海通过世博园区的示范，率先将低碳贯彻到整个城市的经济发展和生活方式中，引发人们消费的一场革命。这主要体现了(　　)A．生产决定消费的对象B．生产决定消费的质量和水平C．生产决定消费的方式D．消费是生产的目的2．自从彩电、冰箱、洗衣机普及后，家电消费进入了新一轮消费升级，液晶电视、无氟冰箱、智能洗衣机等新一代“领航产品”的出现，带动了城市新的消费热点。这体现的经济学道理是(　　)A．生产决定消费，没有生产就没有消费B．消费反作用于生产，消费是生产的动力C．新的消费热点能带动新的产

2、业的出现和成长D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产3．生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是(　　)A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展4．3G最大的优点是高速的数据下载能力，可以实现名副其实的移动宽带，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。随着3G时代的到来，人们开始对无线宽带上网、手机电视以及视频通话等新业务跃跃欲试

3、。这表明(　　)A．生产决定消费B．消费对生产具有反作用C．生产与消费是此消彼长的关系D．消费促进生产的发展5．著名经济学家厉以宁说：“消费需求是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正地启动起来。”这句话主要强调的是(　　)A．生产对消费的决定作用B．消费对生产的决定作用C．消费与生产互相决定D．消费是生产的动力6．2010年12月10日，国资委主任李荣融指出，要认真贯彻十七届五中全会精神，更好地发挥国有经济的主导作用。国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上，即体现在________上(　　)①控制国民经济发展方向　②控制经济运行的整体态势　③控制社会总资产的多

4、数　④控制重要稀缺资源的能力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．2011年4月6日至10日，第十五届中国东西部合作与贸易投资洽谈会在西安召开，以“深化区域大合作，推进西部大开发”为主题，并专门为非公有制经济设立展馆以促进非公有制经济的发展。之所以大力发展非公有制经济，是因为(　　)A．非公有制经济比公有制经济优越B．国有经济的实现形式可以多样化C．非公有制经济能够促进生产力的发展D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分8．新中国成立62周年，瞩目中国发展，倾听中国声音，期待中国作用。中国让世界瞩目的根本原因是(　　)A．能够处理好各种社会矛盾，社会稳定B．扩大内需政策拉动经济增长C

5、．人民生活水平提高D．生产力的发展和综合国力的提升9．随着人民生活水平的提高，受教育的人数多了，程度高了，大量本科生、硕士生、博士生和高级专业技术人员，走进工厂企业、公司等经济部门，推动了我国经济发展。这一材料表明(　　)A．生产决定消费B．消费对生产有导向作用C．消费提高了劳动力质量D．消费是生产的目的10．目前，集体林权制度改革正在全国如火如荼地进行，“山定权，树定根，人定心”，带来了我国农村生产力的又一次大解放。材料说明发展生产力必须(　　)A．重视科学技术的作用B．深化改革，调整生产关系中不适合生产力发展的部分C．彻底改变农村林地的经营方式D．聚精会神搞建设，一心一意谋发展11．温家宝

6、总理在《政府工作报告》中指出，xx年，我国加强土地承包经营权流转的管理和服务，在依法自愿有偿流转基础上发展多种形式规模经营。这一措施(　　)A．是为了降低公有制比重，支持非公有制经济发展B．有利于解放和发展农村社会生产力，壮大集体经济C．有利于多种所有制经济平等竞争、相互促进D．有利于壮大国有经济，发挥国有经济的主导作用12．某国有独资企业通过改制成为股份有限公司，在公司的全部股份中，国有资本占60%，集体资本占10%，外资占15%，私人持股15%。因此该企业(　　)①属于公有制经济　②是国有控股企业　③属于混合所有制经济　④投资主体是多元化的A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④13．第二

7、次全国经济普查得到的一些数据和第一次经济普查的数据相比，至少在企业单位数量上、企业资本的结构上，国有企业的比重是下降的，非国有企业的比重或者说私营企业的比重是上升的。由此我们可以得出如下结论(　　)A．这势必会削弱公有制的主体地位B．减少了公有资产在社会总资产中的优势C．影响了国有经济的控制力D．不妨碍国有经济控制国民经济命脉14．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本