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时间:2019-11-14
《2019-2020年高中物理阶段性检测二新人教版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中物理阶段性检测二新人教版选修一、选择题(本题有12小题,每小题4分,共48分.)1.(多选题)关于布朗运动的剧烈程度,下面说法中正确的是( )A.固体微粒越大,瞬间与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多,布朗运动越显著B.固体微粒越小,瞬间与固体微粒相碰撞的液体分子数目越少,布朗运动越显著C.液体的温度越高,分子热运动越剧烈,对颗粒撞击力越大,布朗运动越显著D.液体的温度越高,分子热运动越剧烈,撞击力越接近平衡,布朗运动越不显著解析:本题考查对布朗运动本质的理解,撞击颗粒的
2、作用力越不平衡,则颗粒的运动越剧烈,正确的说法应是B、C.答案:BC2.(多选题)当两个分子间的距离r=r0时,分子处于平衡状态,设r1r0时,分子力为引力,故分子间距由r1变到r2的过程中,分子力先减小到零,再增加,然后再减小逐渐趋近零,A、B的情况都有可能,即选项A、B
3、正确;分子力先做正功后做负功,故分子势能先减小而后增大,C正确.答案:ABC3.(多选题)质量相等的氢气和氧气温度相同,若不考虑分子间的势能,则( )A.氢气的内能较大B.氧气的内能较大C.两者的内能相等D.氢气和氧气分子的平均动能相等解析:因为氢的摩尔质量小,故同质量的氢气和氧气,氢气的分子数多,内能大.答案:AD4.轨道车运行时,车与轨道摩擦使轨道温度升高.下列说法正确的是( )A.温度升高,但轨道的内能不增加B.温度升高,但轨道不会产生热辐射C.摩擦生热与摩擦生电一样,都涉及能量转化D
4、.轨道对车的摩擦力方向与车的运动方向无关解析:温度是分子平均动能的标志,对于轨道,温度升高时分子平均动能增大,其内能也增大,A错误.轨道温度升高后与周围环境间存在温度差而发生热传递,其中包括传导、对流、辐射三种方式,B错误.从能量转化的情况来看,摩擦生热是机械能转化为内能,摩擦生电是机械能转化为电能,故C正确.轨道对车的摩擦力方向总是在作为动力时与车的运动方向相同,作为阻力时与车的运动方向相反,故D错误.答案:C5.(多选题)下列事例能说明分子间有相互作用力的是( )A.金属块经过锻打能改变它
5、原来的形状而不断裂B.拉断一根钢绳需要用一定的外力C.食盐能溶于水而石蜡却不溶于水D.液体一般很难压缩解析:金属块锻打后能改变形状而不断裂,说明分子间有引力;拉断钢绳需要一定外力,也说明分子间有引力;而液体难压缩说明分子间存在斥力;食盐能溶于水而石蜡不溶于水是由物质的溶解特性决定的,与分子间的相互作用力无关,故答案为A、B、D.答案:ABD6.(多选题)人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程,以下说法正确的是( )A.液晶的分子势能与体积有关B.晶体的物理性质都是各向异性的C.温度升
6、高,每个分子的动能都增大D.露珠呈球状是由于液体表面张力的作用解析:液晶是一类处于液态和固态之间的特殊物质,其分子间的作用力较强,在体积发生变化时需要考虑分子间力的作用,分子势能和体积有关,A正确.晶体分为单晶体和多晶体,单晶体物理性质表现为各向异性,多晶体物理性质表现为各向同性,B错误.温度升高时,分子的平均动能增大,但不是每一个分子动能都增大,C错误.露珠由于受到表面张力的作用,表面积有收缩到最小的趋势即呈球形,D正确.答案:AD7.温度都是0℃的水和冰混合时,以下说法正确的是( )A.冰
7、将熔化成水B.水将凝固成冰C.如果水比冰多的话,冰熔化;如果冰比水多的话,水结冰D.都不变,冰水共存解析:因为水和冰的温度均为0℃,它们之间不发生热交换,故冰和水可以共存,而且含量不变,故D正确.答案:D8.一个玻璃瓶中装有半瓶液体,拧紧瓶盖经过足够长一段时间后,则( )A.不再有液体分子飞出液面B.停止蒸发C.水蒸气中不再有分子进入液体中D.在相同时间内从液体里飞出去的分子数等于返回液体的分子数,液体的饱和汽压达到了动态平衡解析:当液面上方的气体内所含的分子数达到饱和汽压后,处于动态平衡状态
8、,但仍有分子跑出,只不过返回的分子数与跑出的分子数相等,故A、B、C全错,D项正确.答案:D9.关于热力学定律,下列说法正确的是( )A.在一定条件下物体的温度可以降到0KB.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功C.吸收了热量的物体,其内能一定增加D.压缩气体总能使气体的温度升高答案:B10.如图中气缸内盛有定量的理想气体,气缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与气缸壁的接触是光滑的,但不漏气.现将活塞杆与外界连接,使其缓慢地向右移动,这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功.若已知理想气体的内能
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