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时间:2019-11-14
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1、2019-2020年高中物理第5章曲线运动第3节实验:研究平抛运动课时作业新人教版必修1.(多选)“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示,在实验前应( )A.将斜槽的末端切线调成水平B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D.测出平抛小球的质量答案:AB解析:根据平抛运动的特点及实验要求知A、B正确。2.(多选)(唐山一中xx~xx学年高一下学期检测)如图所示,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上端分别装有电磁铁C、D,电磁铁E装在与轨道M最低点等高处的某一水
2、平位置。调C、D高度,使AC=BD,将小铁球P、Q、R分别吸在电磁铁C、D、E上,然后同时切断C、D电源,P、Q从弧形轨道滚下,当小球P运动到圆弧末端时由装置切断E电源,小球R开始下落,改变弧形轨道M的高度以及电磁铁E的位置,再进行若干次调整,经过多次实验发现,P、Q、R三球同时在水平面相撞.下列说法和做法正确的是( )A.实验说明小铁球P离开轨道做平抛运动的竖直方向的分运动是自由落体运动B.实验说明小铁球P离开轨道做平抛运动的水平方向的分运动是匀速直线运动C.若实验时发现小铁球P、R在空中相撞而不能同时击中水平的小铁球Q,为了三球同时相撞,可以适当将电磁铁E向右移动一些D.若实验时发现小铁
3、球P、R在空中相撞而不能同时击中水平的小铁球Q,为了三球同时相撞,可以适当将电磁铁E向左移动一些答案:ABC解析:P和R同时落地说明选项A正确;P和Q同时在水平面相撞说明选项B正确;P和R在空中相撞说明电磁铁E离轨道M近了,应将电磁铁向右移动一些,故选项C正确,D错误。3.(1)在做“研究平抛运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是________。A.游标卡尺 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧测力计 F.重垂线(2)实验中,下列说法正确的是( )A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B.斜槽轨道必须光滑C.要使描出的轨迹更好地反映真实运
4、动,记录的点应适当多一些D.斜槽轨道末端可以不水平答案:(1)C、F (2)A、C解析:(1)实验中需要在坐标纸上记录小球的位置,描绘小球的运动轨迹,需要利用重垂线确定坐标轴的y轴。故C、F是需要的。(2)使小球从斜槽上同一位置滑下,才能保证每次的轨迹相同,A正确。斜槽没必要必须光滑,只要能使小球滑出的初速度相同即可,B错误。实验中记录的点越多,轨迹越精确,C正确。斜槽末端必须水平,才能保证小球离开斜槽后做平抛运动,D错误。4.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线________。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛______
5、____________。(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为________m/s。(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为_________m/s;B点的竖直分速度为_________________m/s。答案:(1)水平,初速度相同 (2)1.6m/s(3)1.5m/s 2m/s解析:(2)方法一:取点(19.6,32.0)分析可得:0.196=×9.8×t 0.32=v0t1 解得:v0=1.6m/s。方法二:取点(44.1,48.0)分析可
6、得:0.441=×9.8×t 0.48=v0t2解得:v0=1.6m/s。(3)由图可知,物体上A→B和由B→C所用的时间相等,且有:Δy=gT2 x=v0T解得:v0=1.5m/s vBy==2m/s。5.(江苏扬州中学xx~xx学年高一下学期检测)在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置,实验时用了如图所示的装置。先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上
7、得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=5.02cm,B、C间距离y2=14.82cm。请回答以下问题(g=9.8m/s2)(1)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0=________。(用题中所给字母表示)。(2)小球初速度的值为v0=________m/s。答案:
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