2018-2019学年高考历史 第六单元 日本明治维新 第4课 走向世界的日本学案 新人教版选修1

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1、第4课　走向世界的日本指导意见学习要求分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位1.了解1889年《大日本帝国宪法》的颁布背景、内容、特点、性质、作用。2.理解日本崛起为东方强国、踏上对外扩张之路与明治维新之间的关系。3.认识近代日本政治、经济发展模式及其对日本和亚洲各国产生的影响。知识点一　1889年日本宪法1.背景(1)明治维新期间，农民负担沉重，发动暴动。(2)以中小资产阶级和地主为主体，掀起“自由民权运动”，明治政府领导人意识到进行政治改革的必要性。2.颁布：1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的《大日本帝国宪法》。3.内容(1)日本实行君主立宪，但天皇享有绝对的权力。(2)规定日本

2、国民称臣民，他们享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。(3)规定议会分为贵族院和众议院。贵族院由皇族和华族组成，众议院由纳税人选举产生。议会权力很有限。(4)规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只对天皇负责；枢密院实际上成为国家最高决策机关。4.评价(1)局限性：具有浓厚的封建性，国家主权仍掌握在天皇手中。(2)进步性①承认了人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制。②标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。③巩固了日本近代天皇制度。知识点二　崛起为东方强国1.条件：19世纪后半期，西方列强忙于侵略分割中国；明治政府加紧进行改革，发展资本主义。2

3、.时间：19世纪90年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。3.表现(1)经济上：19世纪90年代初，资本主义工业体系开始确立，以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展。(2)军事上：建立起一支现代化的新式军队，并不断得到加强。(3)外交上：1894年，日本和英国签订条约，英国同意放弃过去不平等条约中规定的治外法权。此后，美国等也同日本签订了类似的条约。4.意义：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得了国家主权的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。知识点三　踏上对外扩张之路1.侵占琉球：1872年，迫使琉球国王宣布自己是日本的藩属；1879年，正式吞并琉球，把它

4、变成日本的冲绳县。2.侵略朝鲜：1876年，签订《江华条约》，朝鲜成为中日两国的共同保护国；1910年，日本正式吞并朝鲜，朝鲜沦为日本的殖民地。3.侵略中国(1)1874年，日本派军队侵入台湾，向清政府讹诈要求赔偿。(2)1894年，挑起甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》。(3)参加八国联军侵华。【概念阐释】1.自由民权运动：19世纪70年代至90年代发生的一场为促进日本政治改革的政治及社会运动，本质是明治维新的继续和发展。2.《大日本帝国宪法》：颁布于1889年，又称明治宪法或《帝国宪法》，是日本基于近代立宪主义而制定的首部宪法，它的颁布标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序

5、基本确立。【思维点拨】1.1889年宪法虽然确立了三权分立的国家体制，但是宪法具有浓厚的封建性，国家主权掌握在天皇手中，缺乏比较健全的民主宪政精神。2.明治政府时期的天皇虽然具有绝对的权力，但是该政府并非是封建势力的代表，而是资产阶级和新兴地主阶级的代表。3.明治维新是近代日本历史的转折点，成为亚洲地区摆脱民族危机、维护国家主权和领土完整的一个典型，对亚洲其他国家影响较大，其中中国的民族资产阶级维新派就开始效仿，开始了“走日本人道路”的探索。4.明治维新保留了大量的封建残余，带有浓厚的军国主义色彩，因此日本在刚刚摆脱西方列强侵略后就积极进行侵略扩张，同时这也是近代日本一项长期的国策。5.明治

6、维新开启了日本近代化的历程，促进日本社会的发展，使其摆脱民族危机，崛起为东方强国。【结构图示】走向世界的日本主题　明治维新成功的原因及影响[史料研读]史料一　三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之①；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？——《世界近代史》史料二　日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。——《日本帝国的兴亡》史料三　讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己掠夺②，软弱和胆小

7、将一无所获。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》1.史料一反映了中国和日本向西方学习成败的原因。日本人到欧洲，研究其教育和政治制度，回国后仿效实行。2.史料二说明日本已走上资本主义发展的道路但仍具有浓厚的封建性。3.史料三反映了日本奉行侵略扩张的政策。②是说每个民族都要为本民族的利益而掠夺其它民族。1.据史料一分析日本明治维新成功的因素。提示　顺应世界发展潮流，全面地向西方学习。不仅学习经济、文化，而且学习政