2019届高三物理上学期第三次阶段(1月)考试试题(含解析)

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1、2019届高三物理上学期第三次阶段(1月)考试试题(含解析)一、选择题1.如图所示，涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法正确的是（　　）A.库仑利用图甲实验测出了引力常量B.奥斯特利用图乙实验，发现了电流周围存在磁场C.牛顿根据图丙理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因D.楞次利用图丁实验，总结出了楞次定律【答案】B2.如图所示是实验室里用来测量磁场力的一种仪器-电流天平，某同学在实验室里，用电流天平测算通电螺线管中的磁感应强度，若他测得CD段导线长度4×10-2m，天平（等臂）平衡时钩码重力4×10-5N，通过导线的电流I=0.5A由此，测得通电螺线管中的磁感应强度B为A.2.0

2、×10-3T 方向水平向右B.5.0×10-3T 方向水平向右C.2.0×10-3T 方向水平向左D.5.0×10-3T 方向水平向左【答案】A【解析】天平平衡时，CD段导线所受的安培力大小为：F=mg；由F=BIL得：；根据左手定则可知磁感应强度的方向向右，所以A正确、BCD错误．故选A．3.两矩形线圈分别在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，线圈中产生的感应电动势e随时间t的变化关系分别如图中甲、乙所示，则下列说法正确的是（　　）A.两交变电流的频率之比f甲：f乙=1：2B.两交变电流的电动势有效值之比E甲：E乙=3：1C.t=1s时，两线圈中的磁通量的变化率均为零D.t=1s时，两线

3、圈均处在与中性面垂直的位置上【答案】C【解析】由图象知甲的周期为1s，乙的周期为2s，所以，A错误；甲的有效值为，乙的有效值为，所以，B错误；t=1s时，甲乙瞬时电压为零，磁通量的变化率为零，此时线圈处于中性面位置，C正确D错误．4.如图所示，线圈匝数为n，横截面积为S，线圈电阻为r，处于一个均匀增强的磁场中，磁感应强度随时间的变化率为k，磁场方向水平向右且与线圈平面垂直，电容器的电容为C，两个电阻的阻值分别为r和2r．由此可知，下列说法正确的是（　　）A.电容器所带电荷量为B.电容器所带电荷量为C.电容器下极板带正电D.电容器上极板带正电【答案】D【解析】试题分析：闭合线圈与阻值为r的电

4、阻形成闭合回路，线圈相当与电源，电容器两极板间的电压等于路端电压，线圈产生的感应电动势为：，路端电压：，则电容器所带电荷量为：，故A错误，B正确；磁场向右均匀增强，由楞次定律可知，电容器上极板带正电，下极板带负电，故C错误，D正确．考点：考查了法拉第电磁感应定律；电容．5.如图所示，矩形区域MPQN长MN=d，宽MP=d，一质量为m（不计重力）、电荷量为q的带正电粒子从M点以初速度v0水平向右射出，若区域内只存在竖直向下的电场或只存在垂直纸面向外的匀强磁场，粒子均能击中Q点，则电场强度E的大小与磁感应强度B的大小的比值为（　　）A.B.C.D.【答案】B【解析】在电场中做类似平抛运动过程，

5、根据分运动公式，有水平方向，竖直方向：，只有磁场时，做匀速圆周运动，轨迹如图所示：结合几何关系，有，解得，洛伦兹力提供向心力，根据牛顿第二定律，有，联立解得，故，B正确．6.理想变压器原线圈两端输入的交变电压如图甲所示，变压器原、副线圈的匝数比为11：2，如图乙所示，定值电阻R0=10Ω，滑动变阻器R的阻值变化范围为0～20Ω，下列说法中正确的是（　　）A.变压器输出电压的频率为100HzB.电压表的示数为56.5VC.当滑动的变阻器阻值减小时，变压器输入功率变大D.当滑动变阻器阻值调为零时，变压器的输出功率为16W【答案】C【解析】试题分析：根据瞬时值表达式可以求得输出电压的有效值、周期

6、和频率等，再根据电压与匝数成正比即可求得结论．A、变压器不改变交变电流的频率，由图象可知，交流电的周期为0.02s，所以交流电的频率为50Hz；错误C、当滑动的变阻器阻值减小时，副线圈的电压不变，所以电路消耗的功率将变大，变压器的输出功率增加，输入功率增加；正确D、当滑动变阻器阻值调为零时，变压器的输出功率为；错误故选C考点：变压器的构造和原理点评：注意变压器不改变交变电流的频率，交流电压读数为有效值，理想变压器有。7.如图所示，长方体发电导管的前后两个侧面是绝缘体，上下两个侧面是电阻可忽略的导电极，两极板间距为d，极板面积为S，两个电极与可变电阻R相连，在垂直前后侧面的方向上，有一匀强磁

7、场，磁感应强度大小为B．发电导管内有电阻率为ρ的高温电离气体，气体以速度v向右流动，由于运动的电离气体，受到磁场的作用，将产生大小不变的电动势不计气体流动的阻力（　　）A.通过电阻R的电流方向为b→aB.若只增大极板间距d，发电导管的内电阻一定减小C.若只增大气体速度v，发电导管产生的电动势一定增大D.若只增大电阻R的阻值，则电阻R消耗的电功率一定增大【答案】C【解析】试题分析：运动的电离气体，受到磁场的作用，将产生大小