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时间:2019-11-14
《2018-2019学年高二政治上学期10月月考试题 (V)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018-2019学年高二政治上学期10月月考试题(V)一、单项选择题。(每小题2分,共60分)1.叉子,原来是古代的一种农具,经过多个世纪的改进,最后用来进餐,西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯,从而形成了西方人独有的饮食文化,由此可见①文化是人们社会实践的产物②文化影响人们的实践活动和思维方式③人是文化创造者,又是文化享受者④不同的文化背景形成不同的文化印记A.①③B.②④C.①②D.②③2.新开通的杭州市地铁1号线内部装饰体现着杭州特色,在公共艺术墙上有白居易卸任太守、白娘子与许仙等故事传说,石凳上则画满水墨画,一步一景尽显江南风情。在杭州这座人文城市,地铁也成了
2、人文载体,80%的广告墙位为艺术让位。这①意味着精神产品离不开物质载体②反映了当代文化和时代精神的融合③蕴含着对城市生活美好的精神追求④体现了地铁首要的功能是承载文化A.①②B.①③C.②④D.③④3.xx10月30日,中国人民大学副校长贺耀敏教授在文化中国:xx中国文化产业指数发布会上的致辞中指出,在实践上,要将文化元素融入产业发展、经济结构转型中,推动产业转型和组织变革,为经济社会发展开辟出新空间。这表明①文化可以转化为物质力量②文化与经济相互影响③文化丰富人的精神世界④文化对经济发展起促进作用A.①②B.①④C.②③D.③④4.xx11月30日,联合国教科文组织正式通
3、过决议,将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”成功申遗后,一家老字号食品企业随着二十四节气的更替,适时推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼等时令点心,广受消费者的欢迎。这反映了①借助恰当的物质载体有助于文化传承②文化的传承要以尊重市场经济为前提③与时俱进就能保持传统文化的生命力④文化与经济相互交融A.①④B.①③C.②④D.③④5.在经济社会快速发展的今天,“男尊女卑”、“不孝有三,无后为大”和“养儿防老”等旧的传统观念仍然存在。这说明A.经济决定文化,文化是对经济的反映B.应摒弃传统文化C.文化是经济的附属品和派
4、生物D.文化具有相对独立性6.xx春节前夕,中宣部、国新办启动春节文化“走出去”工作,大力推进春节文化品牌建设,致力于打造春节文化精品,努力发展春节文化贸易。这些做法有利于①增强各国人民对春节文化的归属感和认同感②展示厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力③提高春节文化影响力,提升国家文化软实力④发挥春节文化对我国经济发展的带动作用A.①②B.①④C.②③D.③④7.xx1月,由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国播出,引起热烈反响,创韩国同类电视纪录片收视率的新高。《超级中国》在韩国热播①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶②显示当
5、代中国文化得到韩国民众的广泛认同③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注A.①②B.①③C.②④D.③④8.陕西人民艺术剧院排演的话剧《白鹿原》,全由陕西本地人出演。地道的关中方言,使演员融入了角色的灵魂,传达出了老陕身上那种只能意会不能言传的生冷硬蹭倔,不怒自威、外儒内刚的骨血气,使该剧成为陕西“旅游十文化”的新名片。这表明①利用现代传媒是推动文化传播的主要途径②彰显地方文化特色更能增强文化的吸引力③挖掘传统文化的新内涵是文化创新的根基④文化与经济相互交融利于提升文化软实力A.①②B.①③C.②④D.③④9.“争一争,行不通;让
6、一让,六尺巷。”“六尺巷”位于安徽桐城。史料记载:张文端公居宅旁,有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。家人驰书于都,公批诗于后寄归,云:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得书,遂撤让三尺,吴氏感其义,亦退让三尺,故六尺巷遂以为名焉。从文化生活的角度看。“六尺巷”的典故反映了①从点滴小事中可以透视人的精神世界②传统文化具有鲜明的民族性和稳定性③文化影响人们的交往行为和交往方式④传统建筑是展现传统文化的重要标志A.①③B.①④C.②③D.②④10.毛姆说:“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。”而罗曼·罗兰说:“
7、从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。”这些话说明A.大众文化能提高人们的思想道德素质B.文化影响人的实践、认识活动和思维方式C.人们主要通过自省的方式提高科学文化修养D.文化对人的影响是深远持久的11.xx12月,第一届全国文明家庭表彰大会召开。受表彰的文明家庭,区别于一般家庭的重要表现就是,他们更注重言传身教,教知识、育品德,身体力行,耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶,这告诉我们①教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能②文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为③文化决
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