2019-2020年高考生物优题训练系列（15）

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1、2019-2020年高考生物优题训练系列（15）1．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．碳是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多B．脂肪分子中含氢比糖类多，是主要的能源物质C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自氨基酸的羧基D．组成RNA和DNA的元素种类相同，但碱基种类不完全相同2．用碘液、苏丹III染液和双缩腺试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“十”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法正确的是试剂种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩腺试剂甲+++++++乙++++++++丙+++++++A．乙种子中主要含蛋白质B．丙两种子中主要含有脂肪C

2、．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均需要水浴加热3．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是A．甲中肯定含有SB．多肽中乙的数目等于丙的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因4．汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法错误的是A．淀粉可以作为植物细胞的储能物质B．生菜中含有的纤维素能够为人体提供能量C．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D．鸡蛋中含有的蛋白质不能直接承担人体的生命活动5．如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式

3、示意图，下列说法正确的是A．c可代表胰腺细胞分泌胰蛋白酶B．a可代表人体红细胞吸收葡萄糖的过程C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的D．①②④能与斐林试剂发生紫色反应6．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔的测交实验的目的是检测亲本产生的配子的种类C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性7．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是A．DDSS×DDSsB．DdSs×DdSsC．DdSs×DDSsD．DdSS×DDSs

4、8．某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A．1：1B．1:2C．1:3D．0：49．16世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类遗广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者一百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是A．自然选择，地理隔离B．人工选择，地理隔离C．自然选择，生殖隔离D．人工选择，生殖隔离10．下列有关兴奋传递过程的叙述正确的

5、是A．在静息状态下，神经纤维的膜内外电位差是零B．神经递质经主动运输穿过突触前膜传递必奋C．神经递质能使突触后神经元兴奋或抑制D．兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导无需消耗能量11．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）A．胰岛素、血红蛋白都属于内环境的成分B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够降低细胞外液的渗透压C．内环境稳态的维持是通过神经一体液调节机制实现的D．当血液中甲状腺激素浓度升高时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加12．下图为反射弧模式图，下列叙述正确的是（）①若在a点上刺激，神经发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩②刺激a点，肌肉就收缩，该过程属于反射③a点兴

6、奋传导的方向与膜内电流的方向是相反的④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钠离子流入细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A．②③⑤B．①②④C．①④⑤D．①③⑤13．下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确A．细胞l和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b14．生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是A．胚芽鞘的向光弯曲生长B．培育无子番茄C．提高插条的成活率D．根的向地性

7、15．若高致病性禽流感病毒H5Nl侵入人体后可发生如图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是A．禽流感病毒H5Nl侵入机体后，能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合B．A物质为抗体，最终将禽流感病毒}{5Nl清除C．T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋自16．下列有关生物膜系统的说法错误的是A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．细