2019-2020年高考生物 第34讲 生态系统的能量流动和物质循环限时规范特训

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1、2019-2020年高考生物第34讲生态系统的能量流动和物质循环限时规范特训[组题说明]考点题号错题统计错因分析能量流动1、2、3、4、5、6、7、8物质循环11、13、14能量流动与物质循环的综合9、10、12、151.有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是(　　)A．生态系统中的总能量是太阳能辐射到系统内生产者上的能量B．生态系统中的能量几乎全部来自太阳能C．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持D．生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的解析：一个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，不是太阳能照射到生产者身上的能量。答案：A2．关于生物同化量的叙

2、述正确的是(　　)A．该营养级贮存的总能量B．食物消化后粪便中的总能量C．从上一营养级摄入的能量D．经吸收后合成有机物中的能量解析：生物的同化量是指生物固定下来的能量，即合成自身的组成部分的能量。答案：D3．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是(　　)A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物数量少，故需要能量少解析：各营养级生物的同化量一部分用于呼吸，以热能的形式散失；一部分用于自身的生长、发育、繁殖等，其中一部分流向下一营养级，一

3、部分流向分解者，所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，故A、B、C三项均正确。能量金字塔顶层的生物所处营养级最高，获得的能量最少，而不能满足太多数量的个体所需。答案：D4．下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸释放量；②分解者呼吸释放量；③消费者呼吸释放量；④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是(　　)A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C．消费者同化作用的大小可用③表示D．该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等解析：流经生态系统的总

4、能量是生产者固定的太阳能总量，可用生产者光合作用消耗CO2的总量(④)表示；分解者呼吸释放量(②)越大，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多；消费者的同化量包含消费者呼吸释放量(③)；由图示可见，该农田生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量。答案：A5．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则(　　)A．羊同化的能量为64%nB．储存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%nD．由羊流向下一营养级的能量为16%n解析：该生态系统中羊的摄入量(n)＝同化的总能量(64%n)

5、＋粪便中的能量(36%n)。答案：A6．下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解错误的是(　　)A．B营养级的生物个体数量不一定比A少B．若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统可能会崩溃C．分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等D．B、C、D分解释放的能量可以供给A利用解析：能量是不能循环利用的，故D错误。答案：D7．如图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(　　)A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC

6、．E1主要表示通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用解析：能量金字塔中Ⅰ表示生产者；Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ表示消费者，分别代表第二、三、四营养级。生态系统中生产者和分解者是实现物质循环的关键因素；图示的食物网可能有多条食物链；生态系统中生产者主要是绿色植物，故E1主要表示通过光合作用摄入的能量；能量在食物链中只能单向传递。答案：C8．某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是(单位：百万千

7、焦)A.流经该生态系统的总能量为125B．A净生产量为59.5C．B呼吸消耗的能量为9D．能量从B到C的传递效率为10.5%解析：由食物链可知A为生产者，流入生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能总量，A同化的总能量为(65.5＋3.0＋15.0＋41.5)百万千焦。A净生产量为A同化的总能量减呼吸消耗的能量。B呼吸消耗的能量为B同化的总能量减净生产量。能量传递效率等于相邻两营养级同化能量的比值。答案：D9．分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是(　　)A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动B．能量作为动力，使物质能够不断地

8、在生物群落和无机环境之间