2019年高中语文 我与地坛(节选)双基限时练 苏教版必修2

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1、2019年高中语文我与地坛(节选)双基限时练苏教版必修2一、语言文字运用1.选出字音、字形和词义解释全都正确的一项(  )A.坍杞(tānyí,倒塌)  熨(yù)帖(舒服、舒适)猝(cù)然(突然)B.蝉蜕(tuì)颓(tuí,倒塌)墙隽(juàn)永(意味深长)C.狼藉(杂乱不堪)恍惚(huǎnɡhū)恪(hè)守(严格遵守)D.灼(zhuó)热荫(yìn)凉纷纭(言论、事情多而有条理)解析 A.“杞”应为“圮”音“pǐ”;C.“恪”应为“kè”;D.“纷纭”:言论、事情多而杂乱。答案 B2.下列各组词语中没有错别字的一项是(

2、  )A.荒芜冷落 历尽苍桑 玉砌雕栏 自在坦荡B.失魂落魄亘古不变专心至志共商国是C.坦然安卧变换莫测声名狼藉恪守不渝D.淋漓尽致猝然去世两全齐美荡然无存解析 A.苍—沧;B.至—致;C.换—幻。答案 D3.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是(  )①那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的________光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。②在人口密集的城市里,有这样一个________的去处,像是上帝的苦心安排。③譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们________地站在那儿……从你没有出

3、生一直站到这个世界又没了你的时候。A.沉静 镇静 宁静B.镇静 宁静 沉静C.宁静 沉静 镇静D.沉静 宁静 镇静解析 “沉静”:①寂静;②(性格、心情、神色)安静。“宁静”:(环境、心情)安静。“镇静”:①情绪稳定或平静;②使镇静。答案 D4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )A.山西汾酒集团正式接管山西男篮,受委托在转让期间负责俱乐部日常管理的原投资人王兴江被告知离职,折腾了大半年的山西男篮转让最终水落石出。B.有些地方、部门工作做得不好,关键数据、主要数据不理想,但为了粉饰太平,把次要数据、一般数据吹得天花乱坠,

4、自我陶醉,到后来甚至真以为自己干得不错。C.在国产手机努力强调手机拍照如何强大、芯片如何多核的时候,那些高端手机却殊途同归地玩起了“多彩时尚”,苹果、三星的一款手机都提供了多种颜色选择。D.新年伊始,屡屡在历史问题和现实问题上制造事端的日本首相安倍晋三,竟然斩钉截铁地在世人面前宣告,日中两国今日处境与一战前的英德关系有相似之处。解析 天花乱坠:用来形容说话有声有色,非常动听〈多指夸大的或不切实际的〉。A.水落石出:比喻真相大白。不合句意。C.殊途同归:比喻采取不同的方法而得到相同的结果。应该用“不约而同”。D.斩钉截铁:形容说话办

5、事坚决果断,毫不犹疑。感情色彩不当。答案 B5.下列各句中,没有语病的一项是(  )A.MH370自失联以来,中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动,连日来,搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。B.公立医院是政府为人民群众提供公共服务的重要举措,政府肩负着管理医院、兴办医院和推进公共医院改革的重要责任。C.朝鲜要求韩国的船舰不要进入海上禁航区,韩军方出于韩方船舰安全,已下达了禁航令,但也通知朝鲜,北方界线不可逾越。D.随着《来自星星的你》的热播,“炸鸡+啤酒”成为流行生活方式,都教授阅读的《爱德华的奇妙之旅》一书也受到热捧。

6、解析 A.结构混乱之中途易辙;B.搭配不当且有语序问题,“公立医院”是“举措”错,“管理医院、兴办医院”顺序颠倒;C.成分残缺,应为“出于舰船安全考虑”。答案 D6.将下列四句话按照合理的顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话。四百多年里,它________,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。①坍圮了一段段高墙,②剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,③又散落了玉砌雕栏,④淡褪了门壁上炫耀的朱红,解析 语句顺序的排列主要考虑结构和意思的联系。先说什么,后说什么,要求主次要分明,结构要合理,句子与句子之间要有恰当的联

7、系,再者要求在平时的阅读中注意培养语感。在读熟了课文以后,了解了作者的写作顺序为由高到低(檐头——门)、由整体到局部(墙——雕栏),自然就得出了该题的答案。答案 ②④①③7.阅读下面的文字,按要求回答问题。史铁生双腿残疾后曾经在很长时间内痛苦委靡,在地坛里的长期观察、思悟,使他明白了,振作了。他在《我与地坛》中描写道:“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来到这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触

8、须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光”……园子荒芜但并不衰败。选取画线部分所写的某一景物,如

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