二年级数学上册第四单元凯蒂学艺-表内乘法二4.38的乘法口诀教案2青岛版

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1、8的乘法口诀课题8的乘法口诀课型新授教学目标１．学生通过观察直观图和进一步理解乘法的含义,在老师的指导下编写出８的乘法口诀。２．在编写乘法口诀的过程中，找出８的乘法口诀的规律，初步熟记乘法口诀，会用乘法口诀求积。３．通过编制8的乘法口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。４．让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。教学重点学生在理解的基础上熟记乘法口诀。教学难点能用８的乘法口诀正确求积。教学准备多媒体课件、小棒等教学过程个人修改及补充一、复习旧知，导入新课。背诵学过的乘法口诀，回忆口诀的编写过程。二、探究8的乘法口诀。1．探究师：同

2、学们，外国的小朋友凯蒂已经跟着中国的小朋友学会了缝沙包、叠纸啪，她还要和中国小朋友一起做什么东西呢？下面我们就来看一看。请看情境图（课件出示情境图）师：通过观察情境图你知道他们要做什么了吗？（生答）师：中国结漂亮吗？（生答）师：做中国结需要什么材料呢？（生答）师：从图上你还能获得哪些有关中国结的信息呢？（生答）师：可以提出什么问题呢？（生答）师：嗯，一共需要多少个圆环呢？只要填完整下面的表格我们就能知道了。教师出示表格：中国结的个数12345678所需圆环个数8并填上“1个中国结8个圆环”，那么两个中国结呢？（生答：2个中国结16个圆环。

3、）3个中国结呢？（生答：3个中国结24个圆环）师：同学们说得真好！如果老师想请你们继续往下填这张表，你们会填吗？同桌两个小朋友互相说一说。（同桌互说。）（4个中国结32个圆环，,5个中国结40个圆环，,6个中国结48个圆环，,7个中国结56个圆环，,8个中国结64个圆环。）2．引导学生写出相应的算式和乘法口诀，并和同桌交流。算式1×8=2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=口诀一八（）二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（）　　八八（　　）3．指导学生熟记８的乘法口诀。a：师生对口令b：同桌对口令三、巩固练习。摆

4、小棒说口诀，先集体活动，再同桌活动。四、当堂达标练习五、课堂总结。今天我们学习了什么知识？你学会了什么？当堂达标练习设计1、把口诀填完整。一八（）二八（）五八（）六八（）（）五十六（）二十四八八（）（）三十二课本39页自主练习3、8×31×88×46×87×88×28×85×84、算一算。（课件）（）○（）=（）（元）（）○（）=（）（元）5、爸爸：我每天工作8小时。妈妈：我每天工作7小时。小红：我每天在校学习6小时。（1）爸爸每周工作5天，共多少小时？（2）你还能提出什么问题？课本40页6、7、8、9题，课件出示。教师补充练习板书设计8

5、的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四教学反思