2019-2020年高考语文优题训练系列（9）

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1、2019-2020年高考语文优题训练系列（9）一、基础知识检测（每小题3分，共9分）1．下列各选项中，加点词的解释全都正确的一项是（）A．①比得软脚病（比：近来）②鹤鸣于九皋（皋：沼泽）③字而幼孩（字：抚养）④草木无情，有时飘零（有时：有的时候）B．①暮则傃东山而归（傃：向）②玄裳缟衣（玄：白色）③六国互丧，率赂秦耶（率：都）④不省所怙（省：知道）C．①洎牧以谗诛（洎：及，等到）②不志其大（志：向慕）③烟霏云敛（敛：聚集）④教授王君盛恐其不章也（章：显明）D．①勖尔植（勖：勉励）②始速祸焉（速：加速）③宛将集兮（集：栖止）④为国者无使为积威之所劫哉（劫：胁迫）2．下列

2、各选项中，句式不相同的一项是（）A．蚓无爪牙之利/闻有声自西南来者B．后秦击赵者再/饮酒于斯亭而乐之C．草拂之而色变/草木震动D．以为荒惑败乱无若酒者/故不我若也3．下列各选项中，词类活用分类正确的一项是（）①汝之纯明宜业其家者②长吾女与汝女待其嫁③驼业种树④时从宾佐僚吏⑤横江东来⑥掠予舟而西也⑦义不赂秦⑧不能独完⑨岂爱人之善A．①⑥/②④⑦/③/⑤/⑧⑨B．①③⑥⑦/②④/⑤/⑧/⑨C．①⑥⑦/②④/③/⑤/⑧/⑨D．①③⑦/②④/⑤⑥/⑧⑨二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。刑部尚书富察公神道碑袁枚公讳傅鼐，字阁峰。

3、先世居长白山，号富察氏。祖额色泰，从太宗文皇帝用兵，有大功。子四人，次子骠骑将军噶尔汉辅圣祖致太平，生公。公眉目英朗，倨身而扬声，精骑射，读书目数行下。年十六，选入右卫，侍世宗于雍邸。骖乘持盖，不顷刻离。雍正元年，补兵部右侍郎。年羹尧以大逆诛，穷其党，公谓廷臣曰：“元恶已诛，胁从罔治。鼐事上久，能知上之用心。倘诸公心知某冤而不言，非上意也。”诸王大臣以公语，平反无算。岳兴阿者，九门提督隆科多子也。隆柄用时礼下于公，公不往。及隆败，公为上言岳无罪。上疑公与隆有交，谪戍黑龙江。公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。先是，公在上前尝论准噶尔情形，上不以为然。用兵数年，所言验

4、；乃召公还，予侍郎衔，命往军前参赞。未行，仍命入宫侍起居。上违和，医药事皆公掌之。十二年春，命公观兵鄂尔多斯部落。中途，侦贼数万，掠地西走。公即赴拜达理，请于大将军马尔赛曰：“贼送死，可唾手取也。鼐远来，虽兵疲，犹能一战。惟马力稍竭，愿大将军给轻骑数千助鼐。事成，归功将军；事败，鼐受其罪。”马嘿然再三云不应公愤激自率所部出与贼战大败之获辎重牛畜万计。卒以马病，不能穷追。事闻，天子大悦。赐孔雀翎，移佐平郡王军谋，斩大将军马尔赛徇于军。会贼有求降意，而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵，上问公，公叩头曰：“此社稷之福也。”上意遂定。即命公同都统罗密、学士阿克敦往。公闻命驰抵策凌部落

5、。策凌集十四鄂托、十四宰桑合而见公，曰：“议不成，公不归矣！”鄂托、宰桑者，华言十四路头目也。公叱曰：“出嘉峪关而思归者，庸奴也！某思归，某不来矣。今日之议，事集，万世和好；不集，三军露骨，一言可决。”诸酋相目以退。翌日，策凌如约缮表，求公转奏，并遣宰桑同来，献橐驼、明珠等物。果亲王任事时，声咳所及，九卿唯唯。公在坐，俟王发声，听未毕，辄迎拒曰：“王误矣！”王不能堪。世宗责公曰：“汝知果亲王何语而又误耶？”公亦不能答也。世宗崩，今上登极，迁刑部尚书。以误举参领明山、失察家人两事落职。入狱，病，刑部尚书孙公嘉淦奏请就医私第，许之。薨于家。年六十二。（选自(《小仓山房文集

6、》，有删节)4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．年羹尧以大逆诛，穷其党穷：穷究，彻查B．卒以马病，不能穷追病：生病C．斩大将军马尔赛徇于军徇：示众D．事集，万世和好集：成功5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．马嘿然再三/云不应/公愤激/自率所部出与贼/战/大败之/获辎重/牛畜万计B．马嘿/然再三云不应/公愤激/自率所部出/与贼战大败/之获辎重牛畜/万计C．马嘿然/再三云不应/公愤激/自率所部出/与贼战/大败之/获辎重/牛畜万计D．马嘿然再三/云不应/公愤激/自率所部/出与贼战/大败/之获辎重/牛畜万计6．下列对原文有关内容的概括和分析，

7、不正确的一项是（）A．年羹尧被诛杀后，傅鼐能从大局出发，劝说朝廷大臣对胁从的人不予治罪，使很多人得以平反昭雪。B．傅鼐在到鄂尔多斯部落去的途中偶遇贼军，在孤立无援的情况下，仍大败贼军，获得皇上的嘉奖。C．果亲王掌权时，群臣都对他唯唯诺诺，只有傅鼐不阿从，直言不讳，当面具体指出他的错误。D．作者对傅鼐的举荐有误和失察家人的过失并不隐讳，对主人公生平的记叙客观真实。（二）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。    研究作者的生平事迹，以推断作品中的意向，将诗人的仕宦出处、爱情生活、师友渊源乃至异闻轶事，都列为作品意义与价值的可