三级计划项目安全教育教学方针培训方案方针及其规章

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1、-+新入场工人三级安全教育培训计划及制度　 根据《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求，为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真开展安全生产教育培训和安全操作技能培训；按照“统筹组织，分层次、分系统、大规模、大力度”安全培训的要求，采取有力措施，切实把培训工作抓出成效。为切实加强安全生产教育培训工作，为工程的安全生产工作提供有力保障特制定本项目部2017年度安全教育培训计划如下：一、培训工作的指导思想、目的 指导思想：坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”

2、的方针，认真落实《安全生产法》，以提高项目负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识、安全素质为目标，预防和减少各类伤亡事故为目的。培训目的：通过各类安全培训，进一步促使项目项目部全体人员切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的安全理念，为创建郑州市“文明施工标准化工地”创造良好的安全氛围。熟悉、了解《安全生产法》等法律法规，牢固树立“安全第一”的人本思想，杜绝各类安全生产事故的发生。并熟练掌握安全操作基本技能，为项目部安全生产提供有力保障。二、安全教育培训对象：项目部全体人员：管理人员、特殊工种和现场作业

3、人员（包括新入场和转岗人员）。-+三、安全培训的重点内容1、安全生产方针、政策及法律、法规，安全生产基本常识。2、安全生产操作规程；从业人员安全生产的权利和义务。3、安全生产监管及行政执法。4、安全生产事故调查处理的基本程序。5、在岗人员工作环境及危险因素；危险源和隐患辩识。6、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置。7、安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治等。8、突发公共安全事件的应急救援。9、安全生产行政责任追究案例。四、安全教育培训学时要求1、施工管理人员参加不少于12小时

4、的安全教育和安全规范的学习。2、职工接受进场的上岗安全三级教育、“安全活动日”教育、节假日和季节性变化及阶段性等安全教育，不少于24学时。五、安全教育培训内容5.1现场管理人员5.1.1根据要求必须参加开工前的安全教育培训，安全教育培训内容：安全生产法规、政策、规章及规程；项目安全生产管理，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，职业健康安全法律、法规，通用技术、劳动卫生和安全文化基本知识；安全生产新技术、新知识等。5.1.2安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级

5、主管部门组织的培-+训。5.1.3培训地点：项目部会议室、农民工业校。5.1.43.安全教育培训时间：工程开工前、中期。5.1.5安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。5.2、从事特种作业人员特种作业人员主要包括：电工、焊工、架子工、司炉工、机械操作工、起重工等作业人员。必须进过专业的安全知识与安全操作技能培训，并经过有关部门考核合格取得特种作业资格，领取操作证后才可上岗作业。5.2.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培

6、训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。5.2.2.安全教育培训方法：内部强化培训。5.2.3.安全教育培训时间：施工现场施工前。5.2.4.培训地点：项目部民工学校5.2.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。5.3进场作业人员为保证工程施工安全、保障进场作业人员安全、健康。进场施工人员都必须进行公司、项目工程现场和班组的三级安全生产教育。5.3.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，工作环境-

7、+潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。5.3.2.安全教育培训方法：内部强化培训。5.3.3.安全教育培训时间：培训时间根据在建工程进度进行安排，岗位人员上岗前必须经过安全教育培训方可上岗。5.3.4.培训地点：项目部民工学校5.3.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。六、安全教育的方法：6.1三级安全教育对进场人员实行公司、工程施工现场、班组三级安全教育培训。 6.2、经常性安全教育施工过程中采取安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、安全生产学习班等

8、形式进行经常性安全教育。七、安全教育的实施7.1、施工现场的安全教育（三级安全教育、经常性安全教育、职业健康教育）由项目经理、安全员、现场负责人共同负责组织实施。7.2、分包单位工人的安全教育培训根据公司、安全生产法律、法规进行。7. 3、项目经理、技术负责人、安全员安全培训，由公司主管安全部门负责组织实施。7. 4、未经安全教育或考试不合格的职工，不得安排从事本岗位工作。-+八、教育培训实施措施8.1.充分发挥