人教出版道德与法治-七年级上册知识材料学习总结

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1、+人教版道德与法治七上复习提纲铜陵市第四中学郑梅第一课中学时代1、为什么说中学阶段是人生的重要阶段/黄金时期/中学时代的重要性/重要作用？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，使我们的人生更加丰富而精彩。A随着身心的不断发展，我们开始探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱B随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己C随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入D随着生活经验的日益丰富，我们开始自觉的磨砺意志和品格，思考生活的意义2、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活提

2、供了发展自我的多种机会。A集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性B新的课程，引领我们探索新的知识领域，C社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，D社会实践，为我们打开认识社会之门②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。3、为什么少年要有梦想？编制人生梦想是青少年时期的重要生命主题①有梦想，才有前进的目标和方向②有梦想，才有前进的动力。③有梦想，才有生命的激情和勇气

3、让生活更有色彩。④有梦想，才有希望。⑤有梦想，才能激发人不断地进步和发展。⑥有梦想，才有成功的可能（机会）。4、中学生如何确立梦想(少年梦想的特点)？①少年的梦想，与客观实际紧密相连。+②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连④与中国梦密不可分。5、如何才能实现梦想？少年有梦，在于行动。不懈追求，才能改变生活，改变自我。努力，是梦想与现实之间的桥梁。A努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。B努力，需要立志。志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志

4、，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。C努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。坚持努力，才能改变，离梦想更进一步。D努力，讲究方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，科学用脑，学思并进，珍视团队合作。6、归纳实现理想的途径：①需要对人生作出规划②要脚踏实地、全力以赴③要不断增强自身能力，提高自身素质④要不屈不挠、坚持不懈第二课学习新天地1、如何正确认识学习？①学习的地位和内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。学习包括知识的学习，培养各种能力、品德。②学习的表现：学习不仅仅局限于学校。学习表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。学

5、习经历：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。生活中点点滴滴都是学习。③学习态度：需要自觉、主动的态度④学习要求：终身学习A学习伴随我们成长。+人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程B学习没有终点。我们终身都在学习，终身都要学习，即使离开学校也要不断学习充实自己，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能不断适应社会的发展。2、我们为什么要学习？学习是怎样点亮生命的？①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的的生活学习，打开了生命的视窗，让我们体验不同的生活方式学习，拓宽了新的通道，让我们体验不同的生活方式学习，改变了思维方式和行为，提升我们

6、的能力和智慧学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会。3、为什么说学习是苦乐交织的过程？①学习是辛苦的：学习是探究发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。尽管抱有学习的兴趣和探索的欲望，学习都不是轻而易举的事情遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪学习过程需要集中注意力、耗费精力，需要顽强的毅力。②学习是快乐的：对某方面的知识有强烈兴趣时；找到志同道合的同伴时；发掘自身的潜能时，自己解决某个问题，超越自我，战胜挑战时。③学习是多

7、方面的，学习过程带给我们美妙享受，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。4、如何学会学习？①学会学习，需要确立远大志向和学习目标，发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。比如合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，实时复习，不断提升自己的学习能力，尤其是要寻找到适合自己的学习方法。③学会学习，需要我们善于运用不同的学习方式，比如与同伴合作学习、探究学习、自主学习，可以带着问题、猜想假设去探究思考质疑等④学会学习，要认识到学习一件苦乐交织的事。5、好的学习方法有哪些？适合自己的学习方法是最好的学习方法。

8、①培养兴趣