《段试卷讲评》PPT课件

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1、三段试卷讲评看看比比，找出差距总分21班22班合计110分以上303105—109分101525100—104分8142290—99分292251及格人数5051101引以为戒空题引以为戒乱涂乱改引以为戒内容杂乱引以为戒内容太少引以为戒不分条，不分要点比一比，我的优势？答题超出规定区域答题不规范（不合格式）题卷不对应将（14题的答案写在了17题的位置）字体太小字迹太轻书写潦草规范答题要求：1.认真思考慎重下笔2.一笔一划书写认真3.分条作答一目了然4.区间作答不越“雷池”5.把握时间从容应对向规范要10分暴露问题1、卷

2、面书写不整洁。2、字音题失分较多。3、文言文翻译题，读不懂，失分多。4、作文审题失误，语言缺厚度，作文缺少“亮点”。学习目标：1.把握重点：翻译语段作用2.突破难点：赏析标题文言文13、（1）自郭汾阳城此州，苟外水可引，何待今日？无为虚费劳人也！学生答案从郭汾阳城这个州，苟且外面的水可以引近来，为什么待到今天呢？根据语境揣摩词义我的问题我解决不看注释，导致错误。13、（2）几言于青，出劲骑五千，张左右翼捣其中坚，贼骇溃。学生答案甲：几句话是对狄青说的，派出强大的骑兵五千人，张开双臂捣毁敌人的中间部队，贼军惊骇。没有读懂

3、原文，导致失分。遗漏采分点“溃”我的问题我解决第（1）名词，次第，次序。（2）名词，科考等级。（3）名词，大宅院。（4）副词，只是。1、卢橘杨梅次第新2、及第、落第3、府第、宅第4、第民间妖言尔比动词（1）勾结。（2）认为和……一样（3）比较。副词（4）等到（5）最近（6）到处，处处形容词（7）近1、君子周而不比，小人比而不周。2、每自比于管仲3、与天地比寿，与日月齐光4、比至当阳，众十万人5、比因饥馑，盗贼滋横6、比比皆是7、天涯若比邻8、朋比为奸几名词：（1）短而小的桌子。副词：（2）几乎，差一点儿（3）接近，将近

4、。1、王羲之见篚几滑净。2、几自刭死3、汉之为汉，几四十年矣疾、病疾：指一般的生病。（小病、轻病）病：指病得很重。（大病、重病）例句：（诸葛）亮疾病，卒于军。译文：诸葛亮病了，病得很重，在军中死去。1、疾：《山东高考》第120页第37个文言实词2、病：《山东高考》第116页第8个文言实词【积累文言词语】当、长、主、秉、典+管理的职责：主管，掌管。知、守、尹+地点：主管，主持。移、转、改、徙、调+地点：改任。署、权、摄、行+官职：代理，暂任。兼、领+官职：兼任。落实文言词语1.卤（lǔ）：不生长谷物的盐碱地。2.逵（ku

5、í）：四通八达的道路。3.告诉：语（yù）、谕（yù）、白、谢4.按、案：动词，巡视、巡查。5、拔：攻取伐：讨伐寇：入侵、侵犯攻：攻打6、请求退休养老（5个）：告老、请老、请辞、请归、乞归请求辞职（4个）：乞骸骨、移病、乞身、致仕[拓展练习]越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝，晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己。知己而无礼，固不如在缧绁之中。”

6、晏子于是延入为上客。告辞辞别道歉落实前五题1、自由读，第1——4题。2、第5题，病句表意不明，产生歧义。《山东高考》第74页。只用于否定句的成语同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之、望其项背、吹灰之力、无时无刻、天高地厚、一蹴而就、青红皂白、万应灵丹(比喻一种能解决各种疑难问题的办法。应：适应；灵丹：灵验的药)读懂古诗词的基本程式：（一）看标题，抓题眼；（二）看作者，知人论世；（三）看注释，抓暗示信息；（五）看问题，把握答题方向；（四）看诗句，把握“情感关键词”；人物形象①明身份②析特征③析意义或

7、感情谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌的代称。有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？（4分）答：①这是以“乐景写哀情”的手法。（2分）②红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。（2分）做诗歌鉴赏应注意：1、注意审题，知道要我们答什么。2、问什么答什么，要什么有什么。3、结合文本答题，不能凭空想象。4、注意分点作答，步骤清晰。现代文大阅读需要解决的问题1.审题意识有待提高，务必

8、清楚答题方向。2.答案组织要分点分条，条分缕析。3.要有按分赋点意识，不可答点过多。4.书写卷面要整洁美观，答点凸显。一：关注“标题”二：理清“思路”三：找“关键句”四：归纳“主旨”写什么怎样写为何写}读懂现代文的关键如何审题六、19、作用题（4分）应做到：①分条分要点答题。②作用要从内容和形式两个方面答题。③简要分析：要结合文章