2019-2020年高考语文二轮专题复习 第一部分 第二章 古代诗歌鉴赏 增分突破四 艺术技巧鉴赏之规范答题实战演练

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1、2019-2020年高考语文二轮专题复习第一部分第二章古代诗歌鉴赏增分突破四艺术技巧鉴赏之规范答题实战演练1.阅读下面这首词，完成后面的题目。[南宋]马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？　　花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。【注】①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。答：______________________________________________________________

2、__________解析　所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。答案　香红渐稀，是面的描写；花褪雨，絮沾泥，则是点的刻画。勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬，以景起情，丰富了词作情感内涵。2.阅读下面这首唐诗，后面的题目。到蜀后记途中经历雍陶剑峰重叠雪云漫，忆昨来时处处难。大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒。蜀门去国三千里，巴路登山八十盘。自到成都烧酒熟，不思身更入长安。前四句写“途中经历”时，用了哪些艺

3、术技巧？答：________________________________________________________________________解析　本题考查赏析诗歌的艺术技巧的能力。可从修辞方法、表达方式、表现手法等方面进行分析。答题时，既要答出艺术技巧，也要举例简析。答案　①借景抒情。如“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”，表达出旅途步履维艰的慨叹。②描写和议论相结合。前四个句子中，第二句是议论，其他三句是描写。③逐层推进。“剑峰重叠雪云漫”为第一层，“大散岭头春足雨”是第二层，“褒斜谷里夏犹寒”是第三层。景色随时间地点转换

4、，层层推进。④铺陈渲染。“剑峰重叠”“雪云漫”“岭头春足雨”“谷里夏犹寒”等，表现了途中的万般惊险与艰难。⑤对偶。如“大散岭头春足雨，褒斜谷里夏犹寒”一联。(答出两条即可。如有其他有创见的回答，只要言之有理即可)3.阅读下面这首宋词，回答问题。惜琼花张　先汀苹白，苕水碧。每逢花驻乐，随处欢席。别时携手看春色。萤火而今，飞破秋夕。　　汴河流，如带窄。任身轻似叶，何计归得？断云孤鹜青山极。楼上徘徊，无尽相忆。这首词主要是通过什么表现手法来表达怀人思归的情感的？请简要分析。答：__________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________解析　本题考查分析诗歌艺术技巧的能力。作答时，应先点明艺术技巧，通过上下片内容来看，此词主要通过春与秋的对比、昔日的欢乐与今日的落寞的对比表达了怀人的思归之情。答案　对比。词人将昔日故乡风光的艳丽和今日异乡秋色的萧索进行对比，又以昔日的纵情宴游、意气风发与今日的独倚高楼、落寞消沉进行对比，将怀人思归之情在节序交替和

6、情事变故中层层演绎出来。(言之成理即可)4.阅读下面这首明诗，回答后面的问题。烟孟　洋湘流落口外，沙炯暮生烟。杳杳千峰失，霏霏万壑连。鹊翻知浦树，人语辨江船。暗里猿声断，愁深搅夜眠。这首诗运用了多种表现手法，请任选一种，对其艺术效果作简要赏析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、解析　本题考查学生分析诗歌艺术技巧的能力。如果从缘景生情、情景交融、远近结合等角度赏析，言之成理亦可。答案　(示例)动静结合。如前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的群峰以及连成一片的深谷的景象，由动入静，动静相衬，营造了幽静迷蒙的氛围，触动了作者深深的忧愁。5.阅读下面这首词，然后回答问题。昭君怨　牡丹[南宋]刘克庄曾看洛阳旧谱，只许姚黄①独步。若比广陵花②，太亏他。　　旧日王侯园圃，今日荆榛狐兔。君莫说中州，怕花愁。【注】①姚黄，牡丹中的名贵品种。②广陵花，指芍药和琼花，古代有“扬州芍药，名著天下”之说。(1)请说出“只许姚黄独

8、步”中“独步”的含义。答：___________________________________________________________________________________