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时间:2019-11-13
《2019届高三数学上学期开学考试试题(高新部) 理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届高三数学上学期开学考试试题(高新部)理一、选择题:共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项.1.设集合P={1,2,3,4},Q={},则P∩Q等于()(A){1,2}(B){3,4}(C){1}(D){-2,-1,0,1,2}2.函数y=2cos2x+1(x∈R)的最小正周期为()(A)(B)(C)(D)3.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有()(A)140种(B)120种(C)35种(D)34种4.设曲线y=ax-ln(
2、x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=A.0B.1C.2D.35.已知曲线f(x)=lnx+在点(1,f(1))处的切线的倾斜角为,则a的值为( )A.1B.﹣4C.﹣D.﹣16.已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递增,若f(2)=﹣2,则满足f(x﹣1)≥﹣2的x的取值范围是( )A.(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞)B.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)C.[﹣1,﹣3]D.(﹣∞,﹣2]∪[2,+∞)7.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=﹣f(x),若f(﹣1)>﹣2,f(﹣7)=,则实数a的取值范围为( )A.
3、B.(﹣2,1)C.D.8.若函数f(x)=ax﹣a﹣x(a>0且a≠1)在R上为减函数,则函数y=loga(
4、x
5、﹣1)的图象可以是( )A.B.C.D.9.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m=( )A.3 B.4 C.5 D.610.由曲线y=,直线y=x-2及y轴所围成的图形的面积为( )A. B.4C.D.611.已知抛物线C:y2=8x的焦点为F,准线为l,P是l上一点,Q是直线PF与C的一个交点,若,则
6、QF
7、=( )A.B.C.3D.212.已知函数
8、f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零点x0,且x0>0,则a的取值范围为( )A.(2,+∞)B.(-∞,-2)C.(1,+∞)D.(-∞,-1)二、填空题(20分)13.《九章算术》卷5《商功》记载一个问题“今有圆堡瑽,周四丈八尺,高一丈一尺.问积几何?答曰:二千一百一十二尺.术曰:周自相乘,以高乘之,十二而一”.这里所说的圆堡瑽就是圆柱体,它的体积为“周自相乘,以高乘之,十二而一”.就是说:圆堡瑽(圆柱体)的体积为(底面圆的周长的平方高),则由此可推得圆周率的取值为___________.14.若的展开式中所有项的系数之
9、和为,则______,含项的系数是______(用数字作答).15.若随机变量的分布列如表所示:则______,____.16.在中,内角所对的边分别为,若,的面积为,则_______,_______.二、解答题:本大题共4小题;共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.在斜三棱柱中,,平面底面,点、D分别是线段、BC的中点.、(1)求证:;(2)求证:AD//平面.18.在中,角,,所对的边分别为,,,已知.(1)求的值;(2)若,求的取值范围.19、在中,内角,,的对边分别为,,且.(1)求角的大小;(2)若,且的面积为,求
10、.20.已知数列的前项和为,,且满足;.(1)求数列的通项;(2)求数列的前项和.1-4.ABDD5-8.DBCD9-12.CDCB13.【答案】314.【答案】15.【答案】16.【答案】17【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】试题分析:(1)利用题意证得AD⊥平面,结合线面垂直的定义可得AD⊥CC1.(2)利用题意可得EM//AD,结合题意和线面平行的判断法则即可证得结论.试题解析:证明:(1)∵ABAC,点D是线段BC的中点,∴AD⊥BC.又∵平面底面,AD平面ABC,平面底面,∴AD⊥平面.又CC1平面,∴AD⊥CC1.(2)连
11、结B1C与BC1交于点E,连结EM,DE.在斜三棱柱中,四边形BCC1B1是平行四边∴点E为B1C的中点.∵点D是BC的中点,∴DE//B1B,DEB1B.……10分又∵点M是平行四边形BCC1B1边AA1的中点,∴AM//B1B,AMB1B.∴AM//DE,AMDE.∴四边形ADEM是平行四边形.∴EM//AD.又EM平面MBC1,AD平面MBC1,∴AD//平面MBC1.18.【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)先根据三角形内角关系以及诱导公式化简条件得,即得,,(2)根据余弦定理得,再根据化一元函数,最后根据二次函数性质求值
12、域得的取值范围.试题解析:(Ⅰ)由已知得,即有因为,∴.又,∴.又,∴,∴(Ⅱ)由余弦定理,有.因为,有又,于是有,即有19、(1)由,由正弦定理得,即,所以,∴.
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