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《2019-2020年高中数学 第二章 统计 2.1 随机抽样 2.1.1 简单随机抽样教学案 新人教B版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中数学第二章统计2.1随机抽样2.1.1简单随机抽样教学案新人教B版必修3 预习课本P49~51,思考并完成以下问题(1)什么是简单随机抽样?简单随机抽样有什么特点? (2)什么是抽签法?在抽取样本时用抽签法有哪些优点和缺点? (3)什么是随机数表法?在抽取样本时用随机数表法有哪些优点和缺点? (4)用随机数表法抽取样本的步骤有什么? 1.统计的相关概念(1)总体:统计中所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合全体叫做总体.(2)个体:总体中的每一个元素叫做个体.(3)样本:从总体中
2、抽出的若干个个体组成的集合叫做样本.(4)样本容量:样本的个体的数目叫做样本容量.(5)随机抽样:满足每一个个体都可能被抽到且被抽到的机会是均等的抽样.2.简单随机抽样(1)定义:从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n的样本,如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到,这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2)常用方法:抽签法、随机数表法.(3)抽签法的优缺点:①优点:简单易行.②缺点:当总体的容量非常大时,费时、费力又不方便;如果标号的纸片或小球搅拌得不均匀,可能导致抽样的不公平.(4)随机数表法1.在简
3、单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性( )A.与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大B.与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小C.与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等D.与第几次抽样无关,与样本容量也无关解析:选C 由简单随机抽样的定义知C正确.2.为了了解全校240名高一学生的身高情况,从中抽取40名学生进行测量.下列说法正确的是( )A.总体是240名学生 B.个体是每一个学生C.样本是40名学生D.样本容量是40解析:选D 在这个问题中,总体是240名学生的身高,个体是每个学生的身高,样本是被
4、抽取的40名学生的身高,样本容量是40.因此选D.3.下列抽样试验中,适合用抽签法的有( )A.从某厂生产的3000件产品中抽取600件进行质量检验B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验D.从某厂生产的3000件产品中抽取10件进行质量检验解析:选B A、D中总体的个数较大,不适于用抽签法;C中甲,乙两厂生产的两箱产品性质可能差别较大,因此未达到搅拌均匀的条件,也不适于用抽签法;B中个体数和样本容量均较小,且同厂生产的两箱产品
5、,性质差别不大,可以看做是搅拌均匀了,故选B.4.用抽签法进行抽样有以下几个步骤:①制签;②抽签;③将签摇匀;④编号;⑤将抽取的号码对应的个体取出,组成样本.这些步骤的正确顺序为________.答案:④①③②⑤简单随机抽样的概念[典例] 下面抽样方法是简单随机抽样的是( )A.从平面直角坐标系中抽取5个点作为样本B.可口可乐公司从仓库中的1000瓶可乐中一次性抽取20瓶进行质量检查C.某连队从200名战士中,挑选出50名最优秀的战士去参加抢险救灾活动D.从10个手机中不放回地随机抽取2个进行质量检验(假设10个
6、手机已编好号,对编号随机抽取)[解析] A中平面直角坐标系中有无数个点,这与要求总体中的个体数有限不相符,故错误;B中一次性抽取不符合简单随机抽样逐个抽取的特点,故错误;C中50名战士是最优秀的,不符合简单随机抽样的等可能性,故错误.[答案] D简单随机抽样的判断策略判断一个抽样能否用简单随机抽样,关键是看它是否满足四个特点:①总体的个体数目有限;②从总体中逐个进行抽取;③是不放回抽样;④是等可能抽样.同时还要注意以下几点:①总体的个体性质相似,无明显的层次;②总体的个体数目较少,尤其是样本容量较小;③用简单随机抽
7、样法抽出的样本带有随机性,个体间无固定的距离. [活学活用]下列问题中,最适合用简单随机抽样方法抽样的是( )A.某电影院有32排座位,每排有40个座位,座位号是1~40,有一次报告会坐满了听众,报告会结束后为听取意见,要留下32名听众进行座谈B.从10台冰箱中抽出3台进行质量检查C.某学校有在编人员160人,其中行政人员16人,教师112人,后勤人员32人,教育部门为了解在编人员对学校机构改革的意见,要从中抽取一个容量为20的样本D.某乡农田有:山地800公顷,丘陵1200公顷,平地2400公顷,洼地400公顷
8、,现抽取农田48公顷估计全乡农田平均每公顷产量解析:选B A的总体容量较大,用简单随机抽样法比较麻烦;B的总体容量较少,用简单随机抽样法比较方便;C由于学校各类人员对这一问题的看法可能差异很大,不宜采用简单随机抽样法;D总体容量大,且各类田地的差别很大,也不宜采用简单随机抽样法.抽签法的应用[典例] 某师范大学为支援西部教育事业发展,计划从应届毕业生中选出一
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