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1、2019-2020年高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏专项训练(4)新人教版(90分钟) 评价观点态度1.阅读下面的宋诗,然后回答问题。过松源·晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。这首诗运用了哪些表达技巧?表达了怎样的人生感悟?请简要说明。答:__________________________________________________________________________________________解析:这是一首哲理诗,明写下岭的感受,实为谈人生哲理。解说“表达技巧”,要注意“简要说
2、明”。答案:这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法,全诗用下岭比喻人生之路。本以为下岭比上山容易,却体验到下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。在生活中,人们往往只注意到求知的艰难,却忽略另一种艰难。第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。全诗表达了深刻的人生感悟:在取得一定成绩时,万万不可自满自得,而应不断进取。2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情
3、,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。答:__________________________________________________________________________________________答案:观点一:这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年,仍然壮心不已,因为“落日”比喻“暮年”。观点二:这首诗表达了诗人的怨愤之情,因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。3.阅读下面这首宋词,然后回答问题。鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤
4、自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的观点态度?答:__________________________________________________________________________________________答案:古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说:不是不想回家,只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法
5、主宰自己的生活,浪迹天涯有家难归的感慨。4.阅读下面的一首宋诗,然后回答问题。水口行舟[宋]朱熹昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。诗人描绘的画面中,蕴涵着深刻的人生哲理,请细加品味,说说你的看法。答:___________________________________________解析:这首诗写舟行江上时诗人的见闻和感受。昨夜一场雨,且满江风浪,诗人便担心一夜过后可能青山绿树等美好风景受到摧残,可当诗人怀着疑虑不安的心态卷起“孤篷”时,却发现美景依旧。立足于诗歌内容,品味人生哲理:一切美好事物的生命力是不可遏
6、止的。答案:(我的看法是)风雨是暂时的,风浪总归要平息,总会见到青山绿树,一切美好事物的生命力终究不可遏止。5.阅读下面这首宋词,然后回答问题。鹊桥仙·七夕范成大双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。 相逢草草,争①如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。【注】 ①争:怎。对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。答:_____________________________________
7、_____________________________________________________解析:这是考查对诗人观点态度的理解与评价。理解“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”和“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”两句词,都不能离开各自的原文。范词是在这样草草相逢,还不如不见,见了面倒心情搞乱了这一观点态度下说的;秦词是在柔情似水,佳期如梦,怎么忍心看鹊桥上的归路这样一种观点态度下说的。范词的两句可以理解为与前面的诗句顺承而来的表达,秦词可理解为是与前面的诗句逆转的表达。答案:范词重点强调别离的旧愁与新愁:旧愁未去,新愁又添,虽有新欢
8、,却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久:虽然相逢短暂,但只要感情真挚,不在乎朝暮厮守。6.阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。秋日怀九华旧居杜荀鹤吾道在五
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