2019-2020年高考地理大一轮复习 第四章 人类与地理环境的协调发展单元综合提升 湘教版必修2

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1、2019-2020年高考地理大一轮复习第四章人类与地理环境的协调发展单元综合提升湘教版必修2网络构建核心点拨1．以与地理有关的社会时事材料为切入点，综合考查环境问题的成因、后果及解决措施。2．以区域图、示意图、数据、表格为背景材料，考查环境问题的成因及解决措施，以及对可持续发展观念的理解及价值取向等。3．结合我国或世界具体资源开发、工程建设及其生产活动，考查环境问题的产生、危害及解决措施。4．以我国循环经济的典型模式为突破口，结合低碳经济中“生态城市”“清洁生产”“生态农业”“绿色消费”等具体案例，考查对可持续发展的途径、内涵、原则、发展方向等的理解

2、、判别分析能力，树立正确的环境观。　　　　　　　　　　　　　　　　成因分析类题目答题模板的构建地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题常见的设问和考查形式。命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。1．自然或人文地理事象形成原因的分析典例展示　右图为“东北地区三块商品粮基地分布图”，结合所学知识完成下列各题。(1)A区域适宜水稻种植的主要的自然原因是______________________；B处无水稻种植

3、，造成A、B地区以上差异的原因不包括(双选)(　　)A．B处降水较少B．B处气温较高C．A处更靠近海洋D．A处热量较多(2)B处为我国的“玉米带”，如果借鉴美国“玉米带”的经验，则B处今后的发展策略应该是________________________________________________________________________。(3)C区是我国著名的商品粮基地，但现在国家却决定不再开垦该区的宜农荒地，并且要有计划地实施退耕还湿，原因是什么？思维过程标准答案　(1)夏季高温多雨，土壤肥沃　BD(2)扩大生产规模，提高机械化水平，提高

4、科技水平，改良作物品种等(3)三江平原是我国面积最大的沼泽区，是重要的湿地资源，湿地对于调节气候、保护和改善生态环境具有重要意义。方法总结　在分析该类试题时，要注意把握两点：一是要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系；二是明确分析的原因内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。常见答题要

5、素为：地理要素形成因素太阳辐射纬度、天气和气候、地势高低与坡向等等温线走向纬度位置、海陆位置、地形、洋流等气温日较差纬度位置、天气状况、海陆热力性质差异、地形、季节变化等降水海陆位置、大气环流、天气系统、地形、洋流、人类活动等雾、霜湿度、地形(低洼地、山谷、盆地)和尘埃干湿度降水量和蒸发量共同决定地形地貌地壳运动、岩浆活动等内力，侵蚀、堆积等外力或内外力共同影响渔场形成大陆架、河流入海口、寒暖流交汇、上升补偿流等盐场的形成地势平坦的泥质海滩、蒸发强(气温高、风力大、晴天多)雪线高低降水(迎风坡降水多，雪线低)、气温(阳坡气温高，雪线高)山地垂直带谱纬

6、度、海拔与相对高度、坡向(阳坡带谱多且位置高)水能资源河流流量、地形落差农业单产品质水热条件、光照条件、土壤、灌溉、科技水平2.资源或环境问题形成原因的分析典例展示　(2011·新课标全国文综)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。某岛国人口约500万(xx年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)除建水坝外，请你为该国再提出

7、一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。思维过程　标准答案　(1)气候特征：终年高温多雨。　主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。②海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。③废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。方法总结　资源短缺或生态环境问题的成因包

8、括自然原因和人为原因两个方面。首先要看清题意，是“自然”原因还是“人为”原因，还是没有限定，综合分析。常用答