2019-2020年高考重点冲关练15激素调节新人教版

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1、2019-2020年高考重点冲关练15激素调节新人教版一、单项选择题(共4小题,每小题3分,共12分)1.下图为甲状腺激素的分级调节示意图,据图分析不正确的是 (  )A.甲状腺机能亢进者激素b分泌过多B.人体的生长激素由图中器官C分泌C.切除甲状腺后,含量高于正常个体的激素是a、cD.从温暖环境中突然进入寒冷环境中,首先增加的激素是c【解析】选B。甲状腺机能亢进患者甲状腺激素(激素b)分泌过多,A正确;人体的垂体(器官A)分泌生长激素,器官C为下丘脑,B错误;切除甲状腺后,甲状腺激素含量减少,下丘脑、垂体释放的

2、激素(激素a、c)增多,C正确;从温暖环境中突然进入寒冷环境中,首先刺激下丘脑释放促甲状腺激素释放激素(激素c),D正确。【加固训练】病人甲的甲状腺全部切除,病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足,促甲状腺激素(TSH)含量过高),下列对他们所需补充激素的建议,正确的是 (  )A.甲病人需要补充甲状腺激素,乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素(TRH)B.甲病人需要补充TRH,乙病人需要补充甲状腺激素C.甲、乙两病人均需要补充TRH和TSHD.甲、乙两病人均需要补充甲状腺激素,不需要补充TRH和TSH【解析】选

3、D。病人甲的甲状腺全部切除,不能合成足量的甲状腺激素,必须补充甲状腺激素;病人乙的TSH含量已经过高,但仍不能合成甲状腺激素,说明甲状腺功能减退,故应补充甲状腺激素。甲、乙两病人补充TRH和TSH后,由于缺少甲状腺或甲状腺功能减退,均不能产生足够的甲状腺激素,因此D正确。2.有关人体体温调节的描述,不正确的是 (  )A.发烧时机体的产热量可能与散热量相等B.炎热环境中皮肤毛细血管舒张,汗液分泌增加C.在低温环境中激素参与体温调节,神经不参与D.参与体温调节的甲状腺激素和肾上腺素为协同关系【解析】选C。发烧时,当

4、体温维持在某一温度不变时,产热量等于散热量,A正确;炎热环境中,机体主要通过增加散热来维持体温的恒定,B正确;寒冷条件下,机体通过相关神经把有关信息传递给下丘脑,下丘脑分泌相关激素调节其他腺体的分泌,或下丘脑通过神经直接调节其他器官的活动,增加产热量,抵御寒冷,这既有神经调节,也有体液调节,C错误;甲状腺激素和肾上腺素参与调节体温时,都是促进产热,作用效果相同,D正确。3.下图为人体水平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是 (  )A.血浆渗透压的改变可影响垂体释放A的量B.B通过主动运输吸收水使血浆渗透压下降C

5、.口渴后饮水有利于血浆渗透压的下降D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡【解析】选B。血浆渗透压升高时,抗利尿激素的释放量会增加,血浆渗透压降低时则相反,A正确;肾小管吸收水分的方式为被动运输,B错误;口渴后饮水,水经吸收进入血浆,可使血浆渗透压下降,C正确;通过饮水增加水的来源,通过分泌抗利尿激素调节水的去路,从而实现水的平衡,D正确。4.如图是某人在摄食后及运动过程中的血糖平衡调节示意图。相关叙述正确的是 (  )A.摄食后1小时内,分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞

6、分泌的胰高血糖素等激素C.2~2.5小时分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果【解析】选A。摄食后1小时内,由于食物中糖类的消化吸收,使得血糖浓度升高,胰岛素(分泌物甲)的分泌量增多,而胰岛素的作用是促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质,A正确;分泌物乙使血糖升高,而使血糖升高的胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,B错误;2~2.5小时胰高血糖素的分泌量增加,血糖升高,而葡萄糖的氧化分解会使血糖降低,C错误;从图中可看出,血

7、糖浓度的相对稳定是胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果,D错误。【加固训练】下列关于正常人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是 (  )A.胰高血糖素分泌量增加,肝糖原、肌糖原分解B.产热量明显增加,体温明显升高C.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量增加D.大量乳酸进入血液导致血浆由弱碱性变为弱酸性【解析】选C。肌糖原不能分解,A错误;剧烈运动时骨骼肌等器官的产热量明显增加,但通过调节,散热量也明显增加,产热量仍等于散热量,体温维持稳定,B错误;剧烈运动时汗液分泌量增加,体内水分散失增多,使细胞外液渗透压升高

8、,抗利尿激素的分泌量增加,促进水的重吸收,C正确;由于血浆中有缓冲物质的存在,所以血浆仍为弱碱性,D错误。二、非选择题(除特殊标注外,每空2分,共18分)5.血糖平衡的调节是维持内环境稳态的重要条件。体检项目之一是检测待测个体血液中相关激素及血糖浓度的变化。请回答下列有关血糖调节的问题。(1)从血液中能检测到激素含量变化的理论依据是____________________

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