2019-2020年高考压轴冲刺卷山东卷（五）文综历史

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1、2019-2020年高考压轴冲刺卷山东卷（五）文综历史一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1.（xx·安徽省合肥市第二次质检·12）《史记，货殖列传》记载“汉兴，海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲，而徙豪杰诸侯强族于京师。”作者认为，汉初商业发展的主要原因是（）A．国家统一B．鼓励开发C．盐铁官营D．抑制豪强2.（xx·四川省绵阳市二诊·2）以下是某一时期的文人分布示意图。根据所学知识判断，这一时期最有可能是（）A．秦汉B．魏晋C．隋唐D．两宋3.（x

2、x·北京市东城区普通高中示范校零模·13）王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”对上述论述理解正确的是（）A.触及到君主专制制度的要害B.提出了民主政治的基本构想C.将民本思想发展到新的高度D.对清代制度产生深刻的影响4.（xx·福建漳州八校联考·3）早期人类社会，无论东西方都曾出现过“小国寡民”的治理状态。以下与“小国寡民”概念相关的是（）①老子心向往之的理想社会模式②秦始皇推崇法家意图的体现③罗马法系不断完善的历史依据④雅典民主制形

3、成的重要条件A．①②B．①②③④C．③④D．①④5.（xx·广东省六校第二次联考·21）《美国宪政里程》指出：“美国法治的中心内容是政府是自由的，是具有道德的人们自愿同意的人为产物，不存在天然的政治权威。”这一思想源于()A．卢梭的社会契约论B．伏尔泰的天赋人权C．孟德斯鸠的三权分立D．西塞罗的自然法思想6.（xx·江西临川一中等五校第二次联考·17）巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身,就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1．5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝

4、半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了()A．公社因财政紧张提倡节俭B．巴黎公社倡导公仆意识C．公社的公共食堂管理规范D．公社实行平均主义原则7.（xx·江苏省南通市第二次调研·6）1890年前后，一位居住浙江余姚蒋村的小地主，从蒋村坐木船到宁波要花三天两夜，从宁波乘轮船到上海，路虽然远十倍，但一夜之间就到了。受此刺激，他后来要自己的儿子离开私塾到教会学校读书，学习西方制造。材料主要反映出（）A．近代中国人的物质生活水平明显提高B．上海与浙江等周边地区的交通非常发达C．西方工业品

5、的输入影响到民众生活习俗D．交通工具的进步推动人的思想观念转交8.（xx·湖北省黄冈中学等八校第二次联考·29）吴剑杰《关于近代史研究“新范式”的若干思考》中提到某事件“脱离了循序渐进的常轨，且尚未得到充分发展，是在激进的政治浪漫主义支配下人为选择的结果，因而造成中国现代化的一次又一次的严重挫折，有人将其称为‘中国现代化的超前和失序’，并且‘一直没有得到很好地调理，遂使矛盾愈积愈深，终于演化成一次又一次的激进运动，结果适得其反，欲速则不达，中国的现代化一次又一次地陷入困境。’”该事件指的是（）A.洋务运动B.清末新政C.

6、辛亥革命D.五四运动9.（xx·山东临沂一模单科·22）“每周增加几美元的工资，更好地分配工作，工作El短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主……大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们社会秩序的最严重的精神威胁。”（《罗斯福选集》）为此美国政府采取的措施是()A．颁布《全国工业复兴法》B．建立社会保障体系C．保护劳工权利D．推行以工代赈10.(xx·福建漳州八校联考·21)美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国

7、存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明（）A．“一超多强”格局被打破B．美国已经被中国赶超C．新的国际格局已经建立D．多极化趋势正在加强11.(xx·黑龙江省大庆第二次模拟考试·31)在中共“八大”上，陈云指出“我国的社会主义经济的情况将是这样：在工商业经营方面：国家经营和集体经营是主体，个体经营是国家经营和集体经营的补充。生产计划方面：全国工农业的主要部分是按计划生产，部分产品是按照市场变化而在

8、国家计划许可范围内自由生产”。这表明一些共产党人()A．主张彻底变革计划经济发展模式B．决定走社会主义市场经济的道路C．已经意识到经济体制需要改革D．初步进行了经济体制改革的尝试12.(xx·河南省开封市第二次模拟考试·29)下面是中国青年报的特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要。从“一五”到“十