2019-2020年高考生物二轮复习特色专项训练2选择题纠错突破集训（五）生命活动的调节

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1、2019-2020年高考生物二轮复习特色专项训练2选择题纠错突破集训（五）生命活动的调节1．下列生理活动中只发生在细胞内液的是(　　)A．人成熟红细胞的呼吸B．洋葱表皮细胞的质壁分离C．脊蛙神经递质的传递D．人体效应B细胞合成分泌抗体2．(xx·温州高三调研)下列关于人体神经细胞结构和功能的叙述中，正确的是(　　)A．需氧呼吸和厌氧呼吸产生CO2的场所不同B．静息电位的形成主要与细胞内K＋的外流有关C．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器D．释放的神经递质需要经血液运输而发挥作用3．图甲、乙分别为神

2、经纤维和突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，其中b为ad的中点，即ab＝bd，在不同部位给予刺激，指针只偏转1次的是(　　)A．图甲中的b点B．图甲中的c点C．图乙中的b点D．图乙中的c点4．氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列对此判断错误的是(　　)A．当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放GABA，该过程体现了突触前膜的流动性B．突触前膜释放GABA的过程说明，某些小分子物质也可以通过胞吐方

3、式分泌出细胞C．GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl－通道，能与GABA特异性结合D．GABA与受体结合后，会导致Cl－内流，进而导致突触后膜产生动作电位5.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是(　　)A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛α细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢6．糖皮质激素是由肾上腺

4、皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示。下列说法正确的是(　　)A．细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素B．刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低C．糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用D．糖皮质激素与胰岛素对血糖的调节具有协同关系7．如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是(　　)A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量B．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号C．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，

5、从而促进胰岛素的合成和分泌D．进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌8．下表是某中年女子血液中有关激素水平的化验报告单。TSH项反映促甲状腺激素的水平，其余各项都是反映甲状腺激素水平的指标。下列叙述不正确的是(　　)项目测定值参考范围单位FT31.21.4～4.4pg/mLFT40.80.8～2.0ng/dLT35680～220ng/dLTSH5.91.4～4.4μIU/mLTT42.53～14μg/dLA.激素含量都有一个变化范围，说明内环境稳态是相对的B．该女子可能患

6、有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏高C．甲状腺激素的分泌存在分级调节，也存在反馈调节D．该女子应多吃含碘丰富的食品，如海带等9．如图是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。下列分析错误的是(　　)A．血糖平衡的调节是神经—体液调节B．图中甲表示胰岛β细胞，乙为胰岛α细胞C．结构①通过传出神经元，直接影响B的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动转运分泌相应激素10．对小鼠按下列步骤进行实验：①注射放射性碘，②注射一定量促甲状腺激素。定时进行甲状腺放射性强度检测，结果如图所示，下列分析正确的是(　

7、　)A．放射性碘经易化扩散进入甲状腺细胞B．若不注射促甲状腺激素，曲线下降速率加大C．图示时间内，小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘D．曲线下降段，小鼠血液中能检测到放射性碘11．(xx·台州高三模拟)下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的有几项(　　)①人体对花粉或某些药物产生的过敏反应，是先天性免疫缺陷病②血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫③体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡④切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响⑤体液免疫和细胞免疫均需要巨噬细胞和

8、B细胞的参与⑥效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原⑦人在初次接触致敏原时不会发生过敏反应⑧巨噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取和处理过程中起作用A．一项　　　　　　　　B．两项C．三项D．四项12．下列关于免疫调节的叙述，正确的是(　　)A．巨噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生效应B细胞和效应细胞毒性T细胞D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从