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1、2019-2020年高考生物一轮复习现代生物科技专题第37讲细胞工程夯基提能作业选修考点一植物细胞工程1.下图为通过植物体细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答:(1)图中①②过程处理后可获得具有活力的。过程③一般可用作为诱导剂来诱导细胞融合。 (2)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是。 (3)⑤过程为,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的而转变为未分化的状态。 (4)⑥过程表示通过形成不同的组织和器官,其根本原因是。 (5)人们培育“番茄—马铃薯”的目的是想获得地上结番茄,地下结马铃薯的植株,从理论上这种设想
2、是可以实现的,原因是。但最后却未能如愿,其原因是。尽管如此,从整个过程来看,植物体细胞杂交的研究在方面,取得了巨大突破。 2.(xx陕西宝鸡一检,40)现有甲、乙两个番茄品种(染色体数2n=24),其基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于500勒克斯时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。然后,放到大于500勒克斯光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。请回答下列问
3、题:(1)甲、乙两番茄品种花粉经过花药离体培养技术而形成的植株是倍体。 (2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用破除细胞壁。 (3)在细胞融合技术中,常用的化学试剂是。融合后形成的细胞类型有种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合)。 (4)细胞融合成功的标志是。 (5)细胞融合后诱导产生的细胞团叫。 (6)在大于500勒克斯光照下培养,能分化的细胞团的基因型是(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株,其染色体数是。 考点二动物细胞工程3.(xx课标Ⅰ,40,15分)某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每
4、次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所示。若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。回答下列问题:(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上,则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠,理由是。 (2)细胞融合
5、实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有,体系中出现多种类型细胞的原因是。 (3)杂交瘤细胞中有个细胞核,染色体数目最多是条。 (4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是。 4.(xx福建漳州第一次月考,44)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答:(1)图中①、②所示的结构分别是、。 (2)图中③、④所示的生物工程技术分别是、。 (3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作,含有营养物质丰富外,还因为它。 (4)过程④通常采
6、用的方法是。 (5)过程④的完成需要用到的非酶基因操作工具为。 (6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是。 B组提升题组非选择题1.(xx宁夏六盘山高级中学一模,40)不同属的农作物,甲作物高产不耐盐,乙作物低产但耐盐。欲培育出既高产又耐盐的植株,以适应于盐碱地栽培。请回答下面的问题:(1)采用(填“杂交”、“嫁接”或“转基因”)方法可以达到上述目的,这种育种方法的优点是。 (2)采用细胞工程育种的方法如下:①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是。以胚状体为材料,经过人工薄膜包装得到的人工种子,在适宜条件下同样能够萌发成幼苗,与天然种子相比,人工种子具
7、有哪些显著的优点?(请举出1条)。 ②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备,单克隆抗体最主要的优点是。单克隆抗体的应用主要有两个方面,一个是作为试剂,能准确地识别各种抗原物质的细微差别,并跟一定抗原发生。另一方面可以用于和运载药物。 2.(xx江西九江七校第一次联考,29节选)根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是,其中过程②称为,植物体细胞融合完成的标志是。 (3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则
8、“番茄—马铃薯”属于倍体植株。 (4)已知柴油树种子
