《分号的使用要点》PPT课件

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1、分号的基本用法一、分隔单重复句中的并列分句.在单重复句中，并列分句不包含逗号时分句之间用逗号，包含逗号时，分句之间宜用分号分隔。分号的基本用法分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分句之间一般用分号。例子：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。2.自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。(1)矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。(2)事实上许多职业并不要求人

2、们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能；相反，许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力等。(3)纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。例(1)(2)(3):有一个或两个分句包含了逗号，所以各分句用分号分隔。二、分隔并列的多重复句中的第一层(1)有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。例(1)通过三个“有的”加以分说.(2)例如人物的对白中常用当时民间的口头语，因而使得我们如闻其声；又如动作的描写，只用很

3、少几个字，就做到了形象鲜明，活跃纸上。注意：副词“又”(3)不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。例(3)通过副词“也”(4)内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。例(4)通过一有一无的对比。(5)联合则兴旺，联合则竞争力强，联合则发展快，联合则效益好，分散则发展慢，分散则效益差。×例(5)是并列的多重复句，“联合”和“分散”具有对等关系，“联合则效益好”后的逗号要改为分号。三、

4、用于大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句之间大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。例如：(1)他们思虑着：哪些溪涧在山洪到来时不好通过，就架起一座座石桥和板桥；哪些人家离河太远，就在散居的村舍边，挖下一口口水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井盖。例(1)冒号后的并列分句做大句的宾语，中间用了分号(2)打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、狐、獾、熊、狼要夜里打，叫打猎。(3)你是资产阶级文艺家，你就不歌颂无产阶级而歌颂资产阶级；你是无产

5、阶级文艺家，你就不歌颂资产阶级而歌颂无产阶级：二者必居其一。例(2)(3)是总分复句，例(2)冒号前是总说，冒号后是分说，例(3)冒号前是分说，冒号后是总说，两句的分说部分是由并列分句组成的，都使用了分号。有时在大句中用破折号引出的解释说明部分是并列分句，这时也可用分号分隔。例如：(4)这时月亮和山的阴影，对比的异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把清光泻到江面。(5)小划子远远地出现了，像一只小小的黑甲虫，急匆匆地、慌里慌张地贴着江边爬过来——

6、说它急匆匆，是因为它速度极快；说它慌里慌张，是因为它走得毫无规律，一忽儿左一忽儿右。四、括号内的话如果是并列分句，也可用分号分隔。例如：(6)在介绍冰川的特性时，通过两个典型的例子（流速慢的天山、祁连山冰川，年流速很少超过30米；流速最快的阿扎冰川，年流速不过300米左右），具体说明了冰川流速缓慢的特点。练习：1.一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。3.管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；

7、管理人员一走，他们就又继续倒卖。复句内部各并列分句之间的停顿用分号。4.谦虚使人进步，骄傲使人落后。5.我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号6.报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。7.主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。6.报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都应改作逗号）7.主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一

8、种生活模式。（“水果”后面的逗号应改作顿号，两个分号应改作逗号）单句内并列词语之间用了分号8.这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。8.这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和