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《2019-2020年高考历史9月一轮复习 综合检测(含解析)人民版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考历史9月一轮复习综合检测(含解析)人民版必修3一、选择题1.1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,其重大意义是①增强了中国的国防力量②打破了美苏的核垄断③有利于维护世界和平④标志着中国科技已领先于世界水平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.学者认为,遵义会议开始了“使马克思主义中国化的”的正确历程,其理由是()。A.标志着毛泽东思想的形成B.确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导C.确认毛泽东思想为党的指导思想D.标志着毛泽东思想的发展和成熟3.下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是时
2、期领导阶级斗争纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A.两大阶级的斗争目标趋向一致B.始终以民主自由思想为指导C.世纪之交出现了救亡图存的高潮D.经历了由反侵略到求民主的转变4.(2011年3月山东省潍坊三县质检23题)1924年,孙中山说:“从前奋斗不充分的原因,是由于没有办法,从此以后有了办法,就要诸君担负责任,拿这个办法,去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是()A.武装夺取政权 B.联合地方
3、实力派C.建立责任内阁 D.实行新三民主义5.古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明()。 A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B.人类社会的传统和习俗不容质疑 C.社会的道德规范是客观统一的D.人们应对宗教神学持怀疑态度6.1982年,美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”,并预言,“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后,将会有60%的美国人上网。”xx年《时代》杂志又把“YOU(你,指所有网民)”选为“年度风云人
4、物”,其封面注释说:“是的,就是你。你控制着这个信息时代,欢迎来到你的世界。”这反映了A.《时代》的预言非常准确B.信息技术发展迅速,影响深远C.计算机技术由个人电脑时代进入网络时代D.网络技术已十分普及7.在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想A.促进了人们思想的彻底解放B.导致了法国的政教分离C.对法国大革命起到了动员作用D.否定了法国的等级制度8.(2011年12月长春市调研16题)“当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想
5、。他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义主要在于A.彻底否定了神学的权威B.肯定人的价值和尊严C.猛烈抨击了封建制度D.促进了资本主义的发展9.(xx年5月北京市丰台区二模19题)辛亥革命时期,中国不可能存在的现象是()A.发送电报B.观看有声电影C.拨打电话D.乘坐火车旅游10.(xx年2月济南月考12题)雨果和列夫·托尔斯泰分别是浪漫主义与现实主义文学大师,《巴黎圣母院》《安娜·卡列尼娜》是他们各自的代表作,其相同之处是A.揭露社会问题B.塑造英雄形象C.鼓吹暴力革命D.崇尚理性主义11.“人是万物的尺度”这一名言出自(
6、 )A.普罗塔戈拉B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图12.(xx年1月池州市一模18题)下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传”的例子,这位科学家是A.拉马克B.普朗克C.胡克D.施莱登13.(2011年9月湖南雅礼中学入学考13题)马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指()A.人皆僧侣B.因行称义C.人皆上帝D.理性至上14.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路;以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是()。A.坚定
7、不移的走社会主义道路B.始终不渝的贯彻党的最高纲领C.把反“左”作为革命进程的重要任务D.实事求是,从中国的国情出发15.(2011年1月珠海市质检9题)牛顿被称为“近代科学之父”,但他自己却非常谦虚地说:“如果我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿去的主要成就的关系来看,这里的巨人最有可能是()A.伽利略B.哥白尼C.达尔文D.爱因斯坦二、非选择题16.(16分)人文精神就是尊重人,尊重人的价值,以人为本。阅读材料,回答下列问题。材料一子曰:泛爱众,而亲(接近
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