2019-2020年高考政治第一轮复习 3.4文化传承与文化创新导学案

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1、2019-2020年高考政治第一轮复习3.4文化传承与文化创新导学案【考纲定位】考点展示考情分析和命题预测还原高考1、传统文化的表现、特点、影响、态度2、影响文化发展的因素3、文化创新途径、意义1、在当前城镇化、工业化过程中传统文化的继承和发展问题常常是命题的角度;2结合当前文学艺术及科技的发展考察文化创新的途径,以非选择题的形式命题。(xx广东卷)32.(xx·安徽)8xx•浙江卷)40.(xx天津卷)14(xx·安徽)7传统文化(xx•四川卷)13.(xx天津卷)10文化创新【课前知识梳理】(回扣教材、夯实基础)核心考点一:传统文化的继承1.传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成

2、并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2.传统文化的继承 内容(含义)地位作用传统习俗在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯传统文化的基本形式之一对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响传统建筑“凝固的艺术”中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统文化的重要标志传统文艺中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等中国传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组

3、成部分中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响【易错易混点拨】正确区分传统习俗与落后文化(1)二者含义不同:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯;而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。(2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。(3)我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。3.传统文化的特点历史性产生于过去,打上了历史的烙印继承性在长期历史发展中形成并保留在现实生活中相对稳定性传统文化在世代相传中保留着基本特征

4、,同时,它的具体内涵又能够因时而变鲜明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带【易错易混点拨】区分传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性两个特点相对稳定性是从纵向的角度即历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性;而鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处,注意把二者区分开来4.传统文化的作用(双重性)积极作用传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用消极作用如果传统文化一成不变,也会起阻碍社会进步、妨

5、害人的发展的消极作用5.对待传统文化的正确态度“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。核心考点二:文化在继承中发展1.正确认识和把握文化继承与文化发展的关系 继 承发 展原因传统文化具有积极的、健康的内容,同时具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用推陈出新、革故鼎新2.影响文化发展的重要因素因 素影 响社会制度的更替每当社会制度发生新旧更替时,代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步科学技术的进步

6、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用,极大地促进了文化传播、继承与发展思想运动思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。“新文化运动”“启蒙运动”等都成为社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色【课堂活动区】一、(突破重难点、澄清易混点)传统文化继承发展传统文化的作用具有双重性,传统文化中有精华也有糟粕,只有优秀的传统文化才可以促进社会的发展,落后的传统文化则会阻碍社会的发展。在对待传统文化的

7、问题上,反对割裂文化继承与发展的关系,对待传统文化既要继承,又要发展,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。1.2015年9月27日,在孔子诞辰2565年来临之际,济宁市在曲阜举办了第31届中国(曲阜)国际孔子文化节,此次孔子文化节的主题是“弘扬优秀传统文化,共建文明首善之区”。我们应该如何正确对待我们的传统文化遗产?二、易错易混点辨析(1)传统文化就是过去的文化(2)文化总是先继承后发展(3)新的文化形态代替旧的文化

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