2019-2020年高考化学一轮复习 氯溴碘及其化合物练习1

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1、2019-2020年高考化学一轮复习氯溴碘及其化合物练习1一、选择题1.下列说法正确的是(　　)①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水的④检验HCl气体中是否混有Cl2，方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水中A.①②③B.②③④C.③D.③⑤2.下列关于氯的说法正确的是(　　)A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂B.Cl、Cl为不同的核素,有不同的化学性质C.实验室制备Cl2可

2、用排饱和食盐水集气法收集D.1.12LCl2含有1.7NA个质子(NA表示阿伏加德罗常数)3.下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是(　　)A．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的C．氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气D．为证明氯水中含Cl－，可先加盐酸酸化，再加入AgNO3溶液4．把足量氯气通入下列各物质的溶液中，阴离子和阳离子都能被氧化的是(　　)A．NaOHB．Na2SO3C．FeBr2D．FeSO45.下列氯化物中，既能由

3、金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是（）A．CuCl2 B．FeCl2C．FeCl3D．AlCl36.实验室用下列两种方法制氯气：①用含HCl146g的浓盐酸与足量的MnO2反应；②用87gMnO2与足量浓盐酸反应。所得的氯气(　　)A．①比②多B．②比①多C．一样多D．无法比较7．氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是(　　)A．加入少量水，水的电离平衡向电离的方向移动B．再通入少量氯气，Cl2＋H2OHCl＋HClO平衡向正反应方向移动，c(Cl2)减小C．通入少量SO2，溶液漂白性增

4、强D．加入少量固体NaOH，一定有c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－)8.ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制得ClO2：2KClO3+H2C2O4+H2SO4===2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O下列说法中不正确的是()A.KClO3在反应中得到电子B.ClO2是还原产物C.H2C2O4在反应中被氧化D.1molKClO3参加反应有2mol电子转移9.氯水中存在多种分子和离子，下列实验现象和结论一定正确的是(　　)A．加入有色布条，一会儿有色布条褪色，说明溶液中有Cl2存在B．

5、溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2存在C．加入盐酸酸化，再加入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明氯水中有Cl－存在D．加入NaOH溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分子存在10.某生做如下实验：(1)淀粉KI溶液中滴入少量NaClO溶液，并加入少量稀硫酸，溶液立即变蓝；(2)在上述蓝色溶液中，滴加足量的Na2SO3溶液，蓝色逐渐消失。以下不正确的是(　　)A．第一步反应的离子方程式为：ClO－＋2I－＋2H＋===I2＋Cl－＋H2OB．淀粉KI溶液变蓝是因为I－被氧化为I2，I2遇淀粉变蓝色C．蓝色逐渐消失的原因是Na2SO3溶液

6、具有漂白性D．粒子的氧化性由强到弱的顺序是：ClO－＞I2＞SO11．右图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如果先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C中红色布条颜色褪去。则D瓶中盛有的溶液是A．浓H2SO4B．浓NaOH溶液C．饱和NaCl溶液D．浓NaBr溶液12．某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是(　　)A．Ⅰ图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部被消耗B．Ⅱ图中：量筒中发生了加成反应C．Ⅲ图中：发生的反应不是燃烧反应D．Ⅳ图中：湿润的有色布条能褪色，将硫酸溶液滴入

7、烧杯中，至溶液显酸性，结果有Cl2生成二、非选择题13．图中A～I分别表示化学反应中的一种常见物质，工业上常用电解A的饱和溶液的方法制取B。其中E、F、J在通常情况下是气体单质，E为有色气体，J是空气中含量最多的气体，X是一种常见的金属单质。部分产物和反应条件略去。(1)写出电解A溶液的化学方程式：，电解过程中，向两极溶液中滴加酚酞试液，有一极溶液颜色变红，则该极为________(填“正”、“负”、“阴”或“阳”)极，该极的电极反应为________。(2)写出下列反应的离子方程式：B＋X→C＋F：__________________

8、______________________________；E也可与B溶液反应：____________________________________________。14.某学生对SO2与漂粉精的反应