2019-2020年八年级语文下册 6 纪念白求恩教学案（无答案） 苏教版

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1、2019-2020年八年级语文下册6纪念白求恩教学案（无答案）苏教版年级八年级学科语文执笔审核使用周次课题6纪念白求恩课型新课章节4备课时间班级姓名学习目标1．学习白求恩共产主义精神。2．学会归纳各段内容要点。3．学习对比手法，理解其作用。重点难点重点：学会归纳各段内容要点。难点：学习对比手法，理解其作用。教学过程二次备课（订正笔记）一导入这篇文章是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的，白求恩是什么人，他有哪些优秀品质值得我们学习的？请看课文。二检测预习情况1．读准下列加点字的音。派遣（）狭隘（）满腔热忱（）拈轻怕重（）以身殉职（）鄙视（）冀（）2．解释下列

2、生词。（l）派遣：（政府、机关、团体等）派人到某处做某项工作。（2）狭隘：原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。（3）满腔热忱：心里充满真诚和热情。忱：情意。（4）漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。三交流展示讨论并归纳：第一段的重点句是：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”点拨：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二段的重点是：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

3、”点拨：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段重点句是：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”点拨：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段重点句是：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”点拨：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。3．提问：各段内容要点之间的联系是怎样的？讨论并归纳：这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。四互动探究1.文章如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。生讨论，师点拨：第二、三段中把白求恩与不少人和一

4、些人对比┌───┬─────┬──────────────┐│......│白求恩...│不少人和一些人.............│├───┼─────┼──────────────┤│对工作│极端负责任│不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹│├───┼─────┼──────────────┤│对人民│极端的热忱│冷冷清清，摸不关心，麻木不仁│├───┼─────┼──────────────┤│对技术│精益求精.│鄙薄技术工作以为不足道，以为││.....│.........│无出路，见异思迁...........│└───┴─────┴─────────────

5、─┘2.对比方法有什么好处？3.第二段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？五小结这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。六作业课后练习一、二、三、四题。课后笔记