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时间:2019-11-13
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1、孤独之旅——曹文轩检查预习感知文意1.回顾课文,试用一句话概括本文的主要内容。2.按照小说的开端、发展、高潮、结局梳理故事情节。3.给大伙说说你读了这篇课文的感受或小说带给你的启示。2.找出各个情节中反映杜小康心理的词语,体会“孤独之旅”的含义。跳读课文感受孤独1.从各个情节中找出直接表现人物“孤独”的语句,有感情地读出来,并说说自己的真实感受。我找到的是段的句子,它给我带来的感受是。3.赏析第36自然段的环境描写。试分析,此处的环境描写有何作用?精读课文理解孤独1.将描写杜小康心理的词语放回原文,再读一读,你是否有新发现呢?2.杜小康的心理变化过程来得突然吗?是什么推动
2、了人物的心理变化?你又有什么发现呢?自然环境描写的作用烘托人物心情渲染气氛推动情节发展精读课文理解孤独结合文意讨论交流:“孤独”包括哪些内容?“孤独”的含义1.失学离校,离别母亲的痛苦与寂寞。2.离开村庄,远离人群,失去人文环境的痛苦与折磨。3.对空阔未知的自然环境的恐惧。4.对前途未知的迷茫和恐惧。拓展迁移抒写孤独每个人在成长的道路上都或多或少地感受过孤独,试以“我的孤独”为题写一段话。ThanksThanks
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