2019-2020年高二物理《电荷、电荷守恒、库仑定律》同步练习

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1、2019-2020年高二物理《电荷、电荷守恒、库仑定律》同步练习选择题.关于基元电荷,正确的说法是(  )A.基元电荷是自然界中电荷的最小单元B.基元电荷就是点电荷C.基元电荷就是质子D.1C电量叫基元电荷.保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了翻印不清楚的盗版物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的那一个(  )A.6.2×10-19CB.6.4×10-19CC.6.6×10-19CD.6.

2、8×10-19C.关于电荷以下说法正确的是(  )A.自然界中只有正、负两种电荷B.点电荷就是体积很小的带电小球C.元电荷是指电荷量很小的带电体D.起电只是电荷的转移,而不是创造电荷.两个异号点电荷的质量分别为、,电荷量分别为、,相距为,在库仑力作用下(不计万有引力)各自绕它们连线上的某一点,在同一水平面内做匀速圆周运动,己知静电力常量,则它们的总动能为(  )A.B.C.D..(  )A.B.C三点在同一直线上,AB:BC=1:2,B点位于(  )A.C之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷.当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的电场

3、力为F;移去A处电荷,在C处放电荷量为-2q的点电荷,其所受电场力为(  )A.-F/2B.F/2C.-FD.F.如图所示,把一个带正电的小球a放在光滑绝缘斜面上,欲使球a能静止在斜面上,需在MN间放一带电小球b,则b应(  )A.带负电,放在A点B.带负电,放在C点C.带正电,放在B点D.带正电,放在C点MBCNaA.两个完全相同的金属小球,分别带有+3Q和-Q的电量,当它们相距r时,它们之间的库仑力是F.若把它们接触后分开,再置于相距r/3的两点,则它们的库仑力的大小将变为(  )A.F/3B.FC.3FD.9F.三个相同的金属小球1、2

4、、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径.球1的带电量为q,球2的带电量为nq,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时1、2之间作用力的大小仍为F,方向不变.由此可知(  )A.n=3B.n=4C.n=5D.n=6.一个介子由一个夸克和一个反d夸克组成,二者的电荷分别是和.如果将夸克按经典带电粒子处理,两夸克间的距离约10-15m,基本电荷e=1.6×10-19C,静电力常量k=9×109N﹒m2/C2,则介子中两个夸克的库仑力约为(  )A.

5、5×10-14NB.5×105NC.50ND.5×1020N.如图所示,把一个带电小球A固定在光滑的水平绝缘桌面上,在桌面的另一处放置带电小球B.现给小球B一个垂直于AB连线方向的初速度V0,使其在水平桌面上运动,则(  )A.若(  )A.B带同种电荷,B球一定做速度变大的曲线运动B.若(  )A.B带同种电荷,B球一定做加速度变大的曲线运动C.若(  )A.B带异种电荷,B球可能做速度、加速度都变小的曲线运动D.若(  )A.B带异种电荷,B球速度的大小和加速度的大小都不变ABV0填空题.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中A小球带有

6、2.0×10-5C的正电荷,小球B、C不带电.现在让小球C先和小球A接触后取走,再让小球B与小球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,最终三小球的带电量分别为qA=_____C,qB=_____C,qC=______C.解答题.有三个完全相同的金属小球A、B、C,A球带电量为7Q,B球带电量为-Q,C球不带电.把A、B固定起来,然后让C球反复与A、B球接触,最后移去C球.试问:最后A、B间的相互作用力变为原来的多少倍?.如图29-B-6所示,两个相同小气球带等量电荷(可看作点电荷),两气球相距为L0,细线间夹角为θ,悬挂物体的质量为m

7、,气球悬浮在空中不动,求气球的带电量.图29-B-6选修3-1-1参考答案选择题ABADB答案;B解析;根据库仑定律:,在A点放一电荷量为+q的点电荷时:而在C处放电荷量为-2q的点电荷:,而LAB:LBC=1:2,代入得:BC答案:D解析:设1、2距离为R,则:,3与2接触后,它们带的电的电量均为:,再3与1接触后,它们带的电的电量均为,最后有上两式得:n=6CACD填空题5×10-6C,7.5×10-6C,7.5×10-6C解答题解析:A、B间原来的库仑力为F1=K·反复接触的结果是A、B、C最终的带电量均为2Q故现在的库仑力F2=K·F

8、2=F1解:设小球受到的库仑力为F,细线拉力为T。对物体由平衡条件:2×Tcos=G对小气球由平衡条件:F=Tsin根据库仑定律F=K得:

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