2019-2020年高二(承智班)上学期周练(12.2)历史试题 含答案

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1、2019-2020年高二(承智班)上学期周练(12.2)历史试题含答案一、选择题1.“能变则存,不变则亡,全变则强,小变仍亡”。康有为上光绪皇帝第五书集中表达了“维新派变法必须是全面的‘大变’,而不是部分的或局部的‘小变”’的观点。这主要反映了维新派()A.急于求成的躁进心态B.与传统体制决裂的勇气C.“跪着”变法的策略D.对变法成果的乐观预期2.对于管仲,孔子认为他使齐国“称霸诸侯,一匡天下”,民众至今仍受惠于他的功德,并赞赏他“如其仁”;孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。这说明了()A.对人物的评价“仁者见仁,智者见智”B.儒家学派内部存

2、在分歧C.战国时期更加注重一个人的道德品质D.儒家思想得到新的发展3.“双百”方针的最大特点是“自由”,下列表述不正确的是()A.文学艺术在形式风格上可自由发展B.科学上的不同学派可自由讨论C.有创作和批评的自由D.把学术问题当做政治问题斗争的自由4.洋务运动时期,针对刘铭传请修铁路一事,朝野议论纷纷,认为“铁路而至”则“山川之神不安,即旱涝之灾易召”。这种议论()A.表明中国仍在坚持天朝上国的观念B.合乎当时中国大众的普遍心理C.客观地反映出列强侵华的重大影响D.体现出中国对西方侵略的抵制5.老子曰:“人法地,地法天,天法道,道法自然”

3、。庄子主张:“圣人者原天地之美而达万物之理”。以上材料不体现()A.天人合一B.人与自然和谐相处C.道是天地万物的本原D.辩证法思想6.1977年12月,全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试,以下情景在当时的考场可能出现的是A.考场背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲B.考场外景:考场门口悬挂着“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的横幅C.内景:考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的大红标语D.特写:语文试卷作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”7.宋人杨简任富阳主簿,断了一场卖扇子的官司。事办完后问陆九渊:“何为本

4、心?”陆说“适闻断扇讼,是者知其为是,非者知其为非,此即本心。”杨说:“止如斯耶?”陆大声说:“更何有也!”杨顿悟。据材料陆九渊认为()A.实践是获取真相的重要手段B.天理人伦存于人们的本心之中C.读书明理是做人的基本准则D.万物各有其理而万理终归为一8.有学者认为:“中华文明开始呈现出复杂的二元性;一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下内容最符合该学着观点的是A.汉赋和唐诗B.风俗画和文人画C.元曲和昆曲D.宋词和古典小说9.他们认为,三纲五常“别尊卑,明贵贱”,完全违反了自由、平

5、等、独立的原则,都是“奴隶之道德”,与时代的潮流格格不入,与民主共和“绝对不可相容”。“他们”应当是:A.洋务派B.维新派C.革命派D.激进民主主义者10.孙中山在1913年9月二次革命失败后流亡日本,,身处十分穷困之时,仍然相信“中国是可实现社会主义的国度,这个国度应用来作为社会主义政府的典范”;并呼吁国际社会党执行局,协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。”材料表明A.孙中山深受俄国社会主义革命影响B.不断失败导致孙中山转向社会主义C.建立资产阶级共和国只是权宜之计D.孙中山吸收世界先进思想为我所用11.“论者不察,以中国之

6、人师法西人为深可耻……此说甚谬,夫天下之耻,莫耻于不若人。查西洋各国,数十年来,讲求轮船之制,互相师法,制作日新,独中国狃(拘泥,狃音扭)于因循积习,不思振作,耻孰甚焉!”根据材料判断作者应是A.慈禧太后B.奕C.康有为D.孙中山12.在楚汉之争中,有这样一个故事:韩信投靠刘邦后,被派去管理杂乱无章的粮仓,很快韩信就把新谷、陈粮分开,而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于A.《黄帝内经》B.《几何原本》C.《九章算术》D.《天工开物》13.一位同学在学习毛泽东思想的科学内涵问题时写了下列观点,请你指出其不科学之处是

7、A.是马克思主义在中国的运用和发展B.是被实践证明了的中国革命和建设的理论原则和经验总结C.是中国共产党集体智慧的结晶D.是富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针和政策14.“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主事者‘以新卫旧’的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的,不是批发的。”下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述A.林则徐B.曾国藩C.洪仁玕D.康有为15.关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述,正确的是()A.都是从本质上否定君主专制B.维护的阶级利益相同C.

8、产生的历史条件相同D.都具有一定的进步性16.1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施“科

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