2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计

2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计

ID:45463952

大小:76.80 KB

页数:8页

时间:2019-11-13

2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计_第1页
2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计_第2页
2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计_第3页
2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计_第4页
2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计_第5页
资源描述:

《2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高二政治《价值观的导向作用》教案设计教学目标⑴知识方面理解:①通过事例分析,价值观是一定经济关系的产物,并随着社会经济关系的变化而发生变化;②比较几种不同的价值观;③列举事例阐释不同价值观对个人、社会的不同导向作用;⑵能力方面①通过不同价值观及其作用的比较,提高比较能力;②分析不同价值观的现象及其实质,提高透过现象看本质的能力;③学生学习时,要注意利用原有知识进行推理:社会意识对社会存在具有能动的反作用,不同性质的社会意识对社会存在具有不同性质的反作用,正确价值观有利于人们认识世界和改造世界的活动,反之则是有害的,有助于培养逻辑思维能力;⑶觉悟方面初步树立用正确的价

2、值观来指导自己行为的思想;教学重点价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用;教学难点价值的概念;价值观的概念;教学过程复习提问请同学们用自己收集的2003年中国抗击非典的资料,来谈一谈你对社会存在和社会意识的辩证关系的认识。(学生发言)2003年春,我国部分地区发生了“非典”疫情。疫情发生后,党中央国务院非常重视。中共中央总书记、国家主席胡锦涛发出“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的号召,要求各级党委和政府正确处理好防止非典和推动经济发展的关系,夺取防止非典和促进社会经济发展的双胜利。去年5月6日,中央财政再次预拨非典防止专项经费9000万元,对山西、内蒙

3、古、河北等9个中西部省(自治区)给予补助。2003年防治非典期间,全国共减免行政事业性收费68.4亿元,政府性基金40.8亿元,两项合计109.2亿元。带领全国人民科学防治,终于取得抗击“非典”斗争的伟大胜利。大灾之际非典当头,这种生死情,千里情,爱民情,形成一种互帮互助、同舟共济的人间真情,形成一种强烈的、不可战胜的民族凝聚力,它产生于抗击非典的战斗中,社会存在决定社会意识,而正是这种万众一心,众志成城的抗洪精神,鼓舞着人们战胜重重困难,最终赢得了抗击非典的全面胜利。(社会意识反作用于社会存在)。导入新课今天,我们继续来讨论下面的问题。二、价值观的导向作用自从人类产生后,人们时时刻刻

4、都和周围的事物和现象发生着价值关系,如:人要维持生命,呼吸新鲜空气,人与空气发生了价值关系,人要生存,需要粮食、衣服、房子等,人与这些物质产品就发生了价值关系。人还要看书,听音乐等,人与这些精神产品就发生了价值关系。价值渗透在人们全部实践活动和认识活动的始终,价值概念又是世界各国广泛用于经济学、哲学、政治学、伦理学、科学等领域,成为人们经常使用的概念,那么,什么是价值和价值观呢?1、价值和价值观的含义(1)价值指人的需要与事物属性的特定关系。即:事物对人的积极意义,它表示的是人与各种事物之间的需求和满足需求的关系。①价值是一种关系(人的需要与事物属性的特定关系)这种关系不能单纯归结为人

5、的主观愿望,也不能单纯归结为事物的属性,而是人的需要与事物属性之间的相互作用的关系。②价值具有客观性人不仅有物质需要,也有精神需要,作为价值关系的事物,包括物质现象和精神现象,这里的精神现象也是通过一定的物质形式(如书籍、雕塑)才能表现。因此,任何价值都有其产生的客观基础,都具有客观性。③价值具有多样性人的需要是多方面的,客观事物所具有的属性多种多样,它可从不同方面满足人的需要,价值可分为许多方面,如:物质价值、经济价值、医疗价值、精神价值、人生价值、文学价值等。哲学世界观领域的价值比具体领域的价值更抽象、更广泛。④价值具有社会性人的需要及其满足的程度往往受到社会实践水平,社会历史发展

6、条件制约。人的需要不是凭空产生的,而是实践和社会发展的产物,而需要的实现,也受到各种社会条件的制约,也要随着实践的发展而变化。⑤价值具有主体性价值是主客体之间的一种特定的关系,一定的事物对人是否具有价值或对谁有价值,必须以主体的需要为转移。总之,价值是事物对人的积极意义,反映了人们需要与事物属性的一种特定关系,由于人们总是同周围事物处在一种价值关系中,任何人都会对客观的价值关系进行这样那样的反映和评价并形成各自不同的价值观,那么,什么是价值观呢?(2)价值观价值观是指人们对客观事物有无价值或价值大小的一种根本观点和评价标准。在现实生活中,同样的事物对有的人有价值,对有的人则没有价值,对

7、有的人价值大,对有的人价值小,人们在认识了事物及其属性的基础上,从自身需要的尺度出发,确定各种事物是否有价值及其价值大小,从而确定人们活动的价值取向。如:在2003年的抗击非典中,在抗击非典肺炎中,涌现出了一大批优秀的共产党员和先进模范人物,他们中有白衣楷模钟南山,勇闯新路的姜素椿,其中光荣殉职的邓练贤和叶欣被授予“全国优秀共产党员”称号。这就是一个肯定的价值判断。中国工程院院士、广州歌唱家马玉涛与呼吸疾病研究所所长钟南山全体出征医务人员合唱《

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。