2019-2020年高二语文上学期第六次周练试题新人教版

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1、2019-2020年高二语文上学期第六次周练试题新人教版1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是(  )A.棨戟(qǐ)    舸舰(kě)襜帷(chān)孤鹜(wù)B.遄飞(chuán)叨陪(dāo)彭蠡(lǐ)台隍(huánɡ)C.簪笏(hù)闾阎(lǘ)瓯越(ōu)捧袂(mèi)D.睇眄(miǎn)翼轸(zhěn)潦水(liáo)涸辙(hé)2.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一组是(  )A.B.C.D.3.下列句子中有通假字的一句是(  )A.台隍枕夷夏之交B.云销雨霁,彩彻区明C.遥襟甫畅,逸兴遄飞D.俨骖于上路4.下

2、列各组句子中,加点词的用法相同的一组是(  )A.B.C.D.5.下列各组句子中,句式相同的一组是(  )A.奏流水以何惭/童子何知,躬逢胜饯B.俨骖于上路/都督阎公之雅望C.怀帝阍而不见/穷睇眄于中天D.勃,三尺微命,一介书生/渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨二、课内阅读阅读下文,完成6~9题。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关

3、山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.纤歌凝而白云遏   遏:阻止。B.时运不齐,命途多舛舛:乖违,不顺。C.北海虽赊,扶摇可接赊:遥远。D.穷且益坚,不坠青云之志穷:

4、贫穷。7.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(  )A.B.C.D.8.对选文中典故的分析不正确的一项是(  )A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。译文:_________________________

5、_______________________________________________________________________(2)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?译文:________________________________________________________________________________________________三、课外阅读阅读下面的文字,完成10~14题。王勃传王勃字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。麟德初,刘祥

6、道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文《檄英王鸡》,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畤,繇①雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省,度海溺水,痵而卒,年二十九。初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不

7、辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。(节选自《新唐书·王勃传》)【注】 ①繇:同“由”。10.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )A.作《指瑕》以擿其失  擿:指出B.倚才陵藉,为僚吏共嫉陵:欺侮C.遣吏伺其文辄报伺:伺机D.勃属文,初不精思属:写作11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )A.B.C.D.12.以下句子中,全都表明王勃极富才华的一组是(  )①

8、六岁善文辞 ②作《指瑕》以擿其失 ③年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下 ④尝登葛愦山旷望 ⑤都督怒,起更衣 ⑥及寤,援笔成篇A.①③④       B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤13.下列对原文有关内容的分析和

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