2019-2020年高中语文必修二教案：4《诗经》两首-氓 第一课时

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1、2019-2020年高中语文必修二教案：4《诗经》两首-氓第一课时课题《诗经》两首氓课时第一课时课型新授教学重点1、读准读音。2、背会《诗经》及本课相关常识和写作背景。3、梳理课文内容依据：1、xx年高考大纲分析：能识记语文基础知识、文化常识。2、中国是诗的国度，通过诗歌的学习了解那个时代的语言、文学和历史。教学难点识记重点字词读音正确朗读初步体悟情感依据：1、朗诵可以帮助学生体会感情，所以要学生多读，提高朗读、理解诗歌、诗人情感能力。学习目标一、知识目标：1、学生背会《诗经》基本情况并拓展与之相关的文学常识和文化常识

2、。2、学生读准重点字词读音，正确朗读课文。3、学生能梳理课文内容。二、能力目标：1、思维能力：学生通过课前搜集整理的作者的相关文学常识，培养筛选、分析等能力，从而提高学习兴趣。2、运用能力：利用工具书，结合书下注释，读准字音，疏通大意，进而理解课文情感。理由：《诗经》的相关文学常识、文化常识是本课教学重点。教具多媒体课件、教材，练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟生字生词赏析初中诗歌《蒹葭》展示课文生词（加点字）小考本填写加点字读音。强化记忆考纲规定的“3分钟学生能掌握普通话常用字的字音”部分1

3、承接结果环节《诗经》相关文学常识和文化常识。1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。2补充相应知识。1、各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。2、在书上记录《诗经》及其作品、文化常识。3、小组或同桌间检查。验收学生自主学习的结果并加强记忆4分钟2做议讲评环节听读课文，注意识记重点字词读音1、播放视频2、巡视学生课本，检查预习情况学生跟读课文，标注重点字词读音读准字音，为朗读课文做准备5分钟朗读课文1、引导学生以各种形式朗读课文。2、大屏幕展示划分节奏的朗读方法。1、自由朗读。2、集体朗读。3、抽签指名朗读。训练学生朗

4、读诗歌。7分钟3做议讲评环节梳理课文内容1、“问世间情为何物，直教人生死相许。”先秦古人是怎么恋爱，结婚呢？21、讨论并写出答案2、小组展示。3、自主评价。4、书上记录相关答案。训练学生分析文章的能力。6分钟、点拨：理清层次，多种方面回答。3、补充总结学生所答。考纲要求：学生能阅读浅易的古代诗文。4课堂总结提升环节1总结本课知识。2、初步体悟情感1、总结《诗经》文学常识中的重点内容。2、文中字词读音。1、回忆、总结背诵、记录巩固本课所学，完成学习目标4分钟5目标检测环节文学常识及字词填空题1、巡视学生做答。2、公布答案

5、。3、展示优等生考试本。4、评价学生作答结果。1、小考本上作答。2、同桌互批。3、订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习任务1、朗读全文（同桌检查并签字），在文中标注理解上有难度的字词并解决。（要求有痕迹）。2、找出《诗经》中使用了哪些表现手法并进行分析（赋比兴）。3、学优生总结作品主题。4、背诵前三节。3分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计氓《诗经》恋爱一、二婚变三、四、五决绝六8课后反思