2019-2020年高中语文选修系列《史记选读》苏教版教案:管仲列传

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1、2019-2020年高中语文选修系列《史记选读》苏教版教案:管仲列传教学目标:1、积累文言词汇,了解文言句式,培养阅读文言文的能力。2、探讨管仲从政取得成功的原因,分析管仲形象,了解这一形象的现实意义。3、探讨司马迁为管仲作传的原因,了解司马迁的人格魅力。教学重点:探讨司马迁为管仲作传的原因,了解司马迁的人格魅力。教学方法:朗读法讲解法讨论分析法教学时数:1学时教学流程:一、检查预习,掌握重点词语与句式(这一流程通过句子的翻译检查学生的预习情况,在校正的过程中,提出重要的实虚词的用法及特殊的句式,同时让学生了解词语推断的方法和

2、掌握翻译时的注意事项)翻译下面四个句子1、管仲三仕三见逐于君,鲍叔不以其为不肖,知其不遭时也。翻译指点:见逐于君,“于”表被动;以其为不肖,以,动词,解释成“认为”。“以……为”这一固定搭配有两种译法:一种是“把……作为”,如《六国论》中“至丹以荆卿为计,始速祸焉。”另一种是“认为……是”。根据语境,此处选择第二种。参考译文:管仲曾多次作官,多次被国君辞退,鲍叔不认为我没才能,知道我没有遇到好的时运。2、公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。翻译指点:注意句站句中两个“耻”的用法,

3、前一个为形容词,“羞耻”;后一个则活用为“以……为羞耻”,是意动用法。“召忽死之”中死的用法等同于“今亡亦死,举大计亦死,死国可乎”中的“死”,解释为“为……而死”,是为动用法。“吾幽囚受辱”是没有语言标志的被动句。参考译文:公子纠失败,召忽为他而死,我(却选择)被囚禁受辱,但鲍叔并不认为我不知羞耻,知道我不以小节为羞耻(不拘泥于小节),而以功名不显扬于天下为羞耻。3、桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。翻译指点:注意其中“因”“信”的翻译。“因”的用法有:①用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为

4、“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”。例如:振声激扬,伺者因此觉知。(《后汉书•张衡传》)因宾客至蔺相如门谢罪……(《廉颇蔺相如列传》)(通过)若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。(《鸿门宴》)此处可译为“乘机,趁机”。)②用作连词。表示顺接上文,可译为“于是”“便”。例如:因拔刀斫前奏案……(《赤壁之战》)相如因持璧却立……(《廉颇蔺相如列传》)“信”在古汉语中的用法有:①的确,实在。如:刘禹锡《天论上》“文信美矣!”②随意,《琵琶行》中有“低眉信手续续弹”③讲信用,《论语》中有“言必信,行必果”

5、。在本句中,先确定“之”的意思,然后可以推断出该字为使动用法,“使……讲信用”。参考译文:桓公想背弃和鲁国曹沫的约定,管仲趁此引导说服桓公使桓公坚守信约,诸侯因此归附齐国。4、岂管仲之谓乎?翻译指点:该句翻译时注意固定结构“之谓”和“岂……乎”。“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。其李将军之谓也?可以译为“说的是……吧”。“岂……乎”表反问语气。参考译文:这话说的不就是管仲吗?小结:在古文阅读的过程中,一定要注意一些特殊的语言现象,比如词类活用,古今异义;还要注意特殊的句式。特别是利用笔记本或卡片的形式,去积累文

6、言知识,为自己学好古文打下扎实的基础。二、读文章,筛信息,思考并讨论:1、管仲作为一国之相,取得了哪些政绩?(筛选信息)生:管仲既任政相齐,以区区之地在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。生:下令如流水之源,令顺民心。生:其为政也,善因祸而为福,转败而为功。师:课文第3、4小结写了管仲相齐后取得的成就,“诸侯由是归齐”写出了最终结果。管仲既任政相齐:通货积财,富国强兵善因祸而为福,转败而为功(助齐)九合诸侯,一匡天下,成五霸之首2、讨论:管仲任政相齐取得成功的原因有哪些?(学生讨论)生:管仲的才能很高,他任政相齐后,能通货积

7、财,富国强兵。生:管仲知道“仓廪实而知礼节,衣实足而知荣辱”这个道理。也懂得顺民心。这两点是国家安定的前提条件。生:管仲的才能非同寻常,能把祸转为福,把失败转为成功。生:桓公欲南袭蔡,管仲因而伐楚;桓公实北征山戎,管仲因令燕修召公之政;于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之。齐桓公想依据自己的主张行事,均被管仲劝阻,而最后都听从了管仲的意见,取得了战略上的成功,诸侯由是归齐。生:管仲的成功离不开鲍叔牙的推荐。学生集体朗读,讨论:3、从哪些方面来写“管鲍之交”的?管仲是怎样评价自己的?鲍叔牙是怎样认为的?参考:管仲回顾自己与鲍

8、叔牙多年往交,从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解,突出强调了鲍叔牙的大度和“知已”。生:分财利多自予,是自私的表现。生:为鲍叔谋事而更穷困,是愚的表现生:三见逐于君,是不肖的表现。生:我有不同看法,管仲三见逐于君是不遭时,没有遇到好的时机。生:作

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