2019-2020年高中语文选修（传记选读）第4课 在寻找“野败”的日子里 学案

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1、2019-2020年高中语文选修（传记选读）第4课在寻找“野败”的日子里学案重难突破1．找出文中类比的事例，并分析其作用。__________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)用辛弃疾的《生查子》一词与袁隆平类比，体现出袁隆平的爱国主义热忱。(2)用李白写黄河、苏轼写长江来类比袁隆平发现了“野败”，说明了机缘对人成功的重要性。(3)用迪斯尼与米老鼠的故事，类比袁

2、隆平与三穗“野败”的事例来说明人只有抓住机会才会成功。2．文中对辛弃疾的《生查子》一词做了详细、具体的分析，这样写的目的是什么？______________________________________________________________________________________________【答案】　作者之所以在一篇人物传记中对一首古词做了如此详尽的解说，其目的是为了展示袁隆平的强烈的爱国热忱。因为袁隆平“非常喜欢”这首词，而这首词又恰恰抒发了词人要拯救祖国的伟大抱负，那么袁隆平的思想胸襟就可

3、见一斑。从结构上来说，作者这样安排就引出了下文，为展示袁隆平那种一定要“抢占世界的制高点”、“为祖国争光”的崇高热情做了很好的铺垫。3．作者在文中用一段“心灵的对话”来表现袁隆平的心情，请结合课文内容来做简要分析。______________________________________________________________________________________________【答案】　当袁隆平见到“野败”时，作者用“痴情少男”与“他心爱的少女”的一次心灵对话来描述袁隆平当时的心境。作者这样写，

4、非常形象地表现了袁隆平得到“野败”时那种欣喜和愉悦之情，并把这种感情刻画得淋漓尽致。可以说，用这种写法来形容更加新颖别致，吸引读者，表情达意更加深刻。4．找出文中生动、活泼的描写性句子，并说出它们的作用。______________________________________________________________________________________________【答案】　考察野生水稻非常艰苦，也相对单调，但在作者的笔下却显得生动活泼，主要可以通过以下语句体现出来：“而且每每是伴着潺潺的泉水

5、或者是清粼粼的溪水而就餐。”“此时的袁隆平像年轻人一样活泼、调皮。每当与年轻人在一起，他总是洋溢着青春气息。”“那一掬掬凉润润的水，流过他的躯体，他那消瘦而壮美的躯体，没有畸形，没有伤疤，有的是完美。”“那悬挂中天的皓月，使得那一块又一块绿毯般的稻田披上了一层洁白的轻纱，亦虚亦幻，朦朦胧胧，平添了几分神韵。”“他披着月光，走在月光下的小路上，犹如置身于琼楼玉宇之中，有一种飘然欲仙的感觉。袅袅清风，不时为他送来缕缕稻香，月光似乎把他引入了一种仙境。”“踏着晶莹的露珠，穿过迷蒙的雾霭，走近那棵野生的雄性不育株。在蓝天碧水

6、联结的地方，只见那棵野生的雄性不育株静静地伫立着，披着迷蒙的雾霭……嫣然而笑，似乎在为远方的‘情人’绽放着清香的花朵。”这些描写性的语句，活跃了文章的氛围，使枯燥的野外生活变得有趣而生动，更使袁隆平的事业成为一种美好而惬意的优雅之事，是对袁隆平所从事的事业的一种诗意化。课后知能检测一、基础巩固1．下列加点字的注音全对的一组是(　　)A．泉水潺潺(chán)　　　　勘(kān)探袒(tǎn)露颤(chàn)抖B．一丝不苟(jù)啃噬(shì)露(lù)珠分蘖(niè)C．灼(zhuó)热难耐归宿(xiǔ)籼(xiān)

7、稻遁(dùn)跑D．生机勃勃(bó)伫(chù)立劫(jié)难契(qì)机【解析】　B项，苟ɡǒu；C项，宿sù；D项，伫zhù。【答案】　A2．下列各项中没有错别字的一项是(　　)A．心无旁鹜　急躁　雾霭　功勋B．形势严峻　熨贴　嫣然　痴情C．小心翼翼　迷蒙　赋予　寻觅D．朝思暮想　湎怀　机缘　思索【解析】　A项，鹜—骛；B项，贴—帖；D项，湎—缅。【答案】　C3．(xx·佛山质检)下面句子中画线的词语，使用恰当的一项是(　　)在当今的小说作品泥沙俱下的大环境中，一些网络小说错字连篇，内容恶俗，让很多读者斥之为不

8、刊之论。相比之下，当代作家陈忠实的《白鹿原》不孚众望，凭借着深刻的思想内涵和呼之欲出的人物形象，成为了长篇小说中的经典。近期，由《白鹿原》改编的同名电影入围台湾金马奖4项题名，这也是该影片参加柏林电影节后角逐的国内重要电影奖项。A．泥沙俱下　　　　　　B．不刊之论C．不孚众望D．题名【解析】　A项，泥沙俱下：土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏