2019-2020年高中语文必修一《荆轲刺秦王》导学案4

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1、2019-2020年高中语文必修一《荆轲刺秦王》导学案4第一课时目标：1.积累重要文言实词、虚词、文言句式等。 2.了解《战国策》及相关知识，把握古代记叙散文的特点。 一、创设情境，导入课文大江东去，浪淘尽千古风流人物。在诸多风流人物之中，有一位仅有短短两句吟唱，而这两句却成为千古绝唱，这就是荆轲的《易水歌》：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋，但荆轲仍然一无反顾，“壮士一去兮不复还”。许多英雄就这样永远地走入历史深处。今天，让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹，倾听历史

2、的回音。（板书课题）二、《战国策》简介学生齐声朗读三、背景简介多媒体展示，教师简述四、扫清阅读障碍1．读准字音（多媒体展示，师生齐读）淬（ｃｕì）忤（ｗǔ）徵（ｚｈǐ）陛（ｂì）卒（ｃù）提（ｄǐ）创（ｃｈｕāｎｇ）揕（ｚｈèｎ）拊（ｆǔ）髓(suǐ)樊於（ｗū）期箕踞（jījù）亢（kàng）夏无且（ｊū）2疏通疑难语句（学生讨论，教师点拨）（疑难语句由学生预习得来）①秦王必说见臣：说，同“悦”。说见：高兴地接见②樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意：穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”。古代

3、缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷。困，困窘。樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”。私：自己的（事情）。意：情意。全句意为。樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意③乃今得闻教：乃，语气副词，表转折。教：指教。全句意为：而今才听到（您的）指教。④函封之：函，盒子。这里名词作状语，表示“用盒子封”。全句意为，用盒子把它（樊於期，之首）封起来。⑤今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱：现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之

4、所以停留，是因为等待我的外地客人和（他）一同去。⑥愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙：愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。给（jǐ），供应，供给。职：贡赋，赋税。⑦北之人：北方边远地区的少数民族人。蛮夷：古代泛指少数民族。鄙：边疆，边远的地区。4．总结归纳（荆轲这一人物性格及塑造人物的手法） 第二课时目标：复述故事情节，把握课文结构 1．指名学生复述 2．快速梳理情节（多媒体展示） 情节曲折有效一、序幕（“秦将王翦破赵”

5、——“至燕南界”）：简介背景，秦军大兵压境，燕国危在旦夕。二、开端（“太子丹恐惧”——“愿足下更虑之”）：太子丹请荆轲商量对策，荆轲提出办法，太子丹又不愿执行。提出行刺秦王，故事开始。三、发展（“荆轲知太子不忍”——“终已不顾”）：从准备“信物”到寻制凶器，从配备助手到易水送别，故事一步步向前发展。四、高潮（“既至秦”——“被八创”）：荆轲廷刺秦王未遂，断左股，被八创。五、结局（“轲自知事不就”——“必得约契以报太子也”）：荆轲刺秦王彻底失败。六、尾声（“左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久”）：秦王被荆轲震慑。

6、精彩语段赏析 1．师生共同确定精彩情节 板书：求取信物  易水送别   廷刺秦王 2感受精彩情节，学生朗读精彩片段 求取信物    分角色朗读 易水送别    全体朗诵 廷刺秦王    单人朗诵 3．分组讨论： （1）分三组，分别讨论三个精彩片段。 （2）讨论内容，精彩从何而来。任选一个角度，发表自己的看法。 提示：或人物性格   或人物语言、动作、神态等    或写作技巧  或其他 三组分别派代表发言，教师点拨 求取信物 荆轲与樊於期的对话，动之以情，晓之以理，推心置腹，表现出深谋远虑、心机绵密的个性。 

7、易水送别  场面描写              1 抓住特点               白衣冠              2 突出重点               荆轲              3 顾及全面               其他人物              4 结合写景               风萧萧兮易水寒 烘托一种慷慨悲壮的气氛，渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。 如， 白衣冠     世皆垂泪涕泣      世皆瞋目，发尽上指冠     风萧萧兮易水寒 廷刺秦王 •    顾笑

8、武阳           沉着机智、镇定自若           超人的胆略、非凡的气质（神态） •    图穷匕现           神勇       （动作描写  短句） •    倚柱笑骂           视死如归  （神态） 第三课时1.理解分析荆轲、太子丹等人物形象。 荆轲——侠肝义胆、果敢勇决、刚直不阿、秉性刚烈秦王 太子——惊恐焦急、浮躁多疑强暴 樊於期——义勇刚烈，热肚直肠天下怎样认识荆轲和