2019届高三历史下学期六次月考试题

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1、2019届高三历史下学期六次月考试题一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。24.春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而战国时期的《战国策》则主要记载游士之“策”。这种变化表明编者A．注重史书编写体例的创新B．推崇法家富国强兵之术C．对社会权势变动有所意识D．全面记录各国历史风貌25．西汉后期贡禹、东汉张林都曾主张废止钱币，国家租税皆征布帛及谷。在《后汉书》中，征收“租调”、“调取谷帛”等记载累见不鲜。这A．进一步固化了小农经济B．反映出社会动荡不安C．说明田庄影响

2、国家税收D．说明商品经济的萎缩26．据统计，魏晋南北朝时期的官绅墓葬中的墓志署名多以世家大族的籍贯族源地为主，到唐代官绅墓葬中的墓志署名绝大部分只写官衔，唐代墓志署名的变化，反映了A.大一统局面改变人们的家国意识B.藩镇割据摧垮了世代荫袭的家族C.科举制度导致旧的门阀士族衰落D.民族交融淡化了族群之间的差异27．清初颜元等人认为“秦之所以获罪于万世，私而已矣”，主张“复封建”，将地方官员改为世官，并给予充分的政治权力，以期“外有强兵，中朝自然顾忌；山有虎豹，藜藿不采”。材料反映出当时A.主张分封制的观念复苏B.土地私有影响地方政治C.社会

3、动荡国家陷入分裂D.出现反专制的进步思想28．晚清以前，郑成功至多是以“遗民忠义”的“忠烈”形象受人景仰，也有人视之为“草寇”。但19世纪末20世纪初，因其“排满驱荷开拓台湾”而备受国人推崇。这种现象主要反映了A.国人信仰推高了郑成功地位B.国人对民族历史的重构以适应时代C.近代以来传统儒家思想式微D.国人对孙中山的民族主义普遍认同29.1930年2月26日中共中央发出《目前政治形势与党的中心策略》通告，认为全国群众斗争已经“走向平衡发展的道路”，国内已经开始出现直接的革命形势。该通告A．正确反映了当时的国内革命形势B．预示着国内的革命高

4、潮即将到来C．对国内革命形势的估计偏离实际D．是党内右倾机会主义路线的反应30．下表是“一五”时期农产品收购价格指数与农村工业品零售价格指数变化的比较（以1952年为100）。年份（年）19531954195519561957农产品收购价格总指数109112.4111.1114.5120.2农村工业品零售价格总指数98.6100.5102101102.2A.农产品收购价高于工业品零售价B.农村生产关系已发生根本变化C.政府重视提高农民的生产积极性D.工农业劳动生产率增速不均衡31．1978年10月，中美洽谈合作的谈判中，美方提出来一个英语

5、词汇“jointventure”将其解释为“合资经营”，“就是把我们的钱包放在一起，合资共同办个企业，要赚一起赚，要赔一起赔，这是一种互利的合作方式。……就是好比‘结婚’、建立一个共同的‘家庭’。”中方认为既新鲜有趣又不可思议，尽管有道理但实际上是不可能的。这反映了A．发展经济必须解放思想B．中美已经建立外交关系C．计划经济体制的转型D．美方资本在中国市场的扩张32．柏拉图认为，这种“民主政体”是一种很坏的政体，最大缺点是“极端民主”、“过度自由”。只要人民推举，不管什么人都可当执政者，而富有治国才能的贤人却反而被抛弃。柏拉图认为的“最大

6、缺点”A．带来了雅典经济和文化的全面繁荣B．是对雅典民主政体全面客观的评价C．有利于调动当时雅典居民积极参政D．为后世民主集中制出现提供了借鉴33．1789年，杰斐逊向华盛顿抱怨采用了两院制，华盛顿于是问他为何要把咖啡倒在小碟子中，杰斐逊说为了让咖啡凉下来，华盛顿于是告诉他，两院制也是为了让立法凉下来。据此对美国采用两院制分析正确的是A．延续了英国议会至上的政治模式B．提高了国会立法的科学性高效性C．参议院的权力高于众议院的权力D．两院制有利于立法权的相互制衡34．1930年3月,苏联农业集体化比例由1929年12月的20％猛增到58％。

7、苏共中央对此现象进行了批评,随后集体农庄数量开始减少,1000万户农民退出农庄，据此可知A．苏共部分修正农业集体化进程B.苏联农业公有化方向发生变化C．世界性危机影响苏联农业决策D.苏联的经济体制改革开始启动35．1958年全球最大的饮料公司可口可乐公司进入印度市场，20年后宣布退出，原因是印度政府要求跨国公司将其股份减少到50％以下。结果导致印度22家瓶装厂停产、数千工人失业。1993年，印度政府主动召回可口可乐，但可口可乐公司仍遇到种种危机，甚至被要求公布秘方以防止里面有超标的杀虫剂含量。xx年，双方以和解告终。由此可知在经济全球化过

8、程中A．不同国家的公司监管、规则相同B．跨国公司进入别国必然会遭到抵制C．印度与可口可乐的目标一致D．要掌握好开放和保护的适度性二、非选择题：共160分。第36～42题为必考题，每个试题考生都