2019-2020年高二生物寒假作业（三） 缺答案

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1、2019-2020年高二生物寒假作业（三）缺答案一、选择题(每题2分，共50分)1、据图1-1判断，正确的描述是（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③B．①②C．②④D．③④2、在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④消化酶⑤血浆蛋白A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③⑤3、如图所示，将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面或内部。已知表的指针向电流流入表

2、内的接线柱一侧偏转，显示神经纤维兴奋部位膜电位的是（）4、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是（）A．a和b处   B．a、b和c处  C．b、c、d和e处  D．a、b、c、d和e处5、多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（）A．当多巴胺与受体结合后，使突触后膜兴奋，此

3、时膜内是正电位B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关C．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺激素含量减少D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺的运载体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”6、小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（）A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培

4、养B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节7、某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。则下列有关叙述错误的是()A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷8、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间

5、，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大（）A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素9、下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是()A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲B．向右弯曲、直立生长、向左弯曲C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲D．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲10、用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为（）A．与卵细胞染色体数目一样B．与体细胞染色体数目一样C．比受精卵染色体数目多一倍D．与受精极核染色体

6、数目一样11、下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行动信息12、血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是（）A．每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B．计数室的容积为1mm×1mm×0.1mmC．盖盖玻片之前，应该吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞13、如图表示在

7、一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（）A．种内竞争导致初级阶段增长缓慢B．可用数学模型N1=N0λt表示C．可用取样器取样法计数D．K值约为1xx0个14、某农场面积约140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种族密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种族密度B．该

8、农场黑线姬鼠的种族密度约为100只／hm2C．黑线姬鼠的种族密度下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少15、大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始试验后的第一天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。处