2017-2018学年高二地理上学期期中试题 (VI)

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1、2017-2018学年高二地理上学期期中试题(VI)注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束

2、后，将答题卷收回。第一部分选择题（共60分）一、单项选择题(每题40分，共60分)下图为地球星瓣图，图中a为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N，0°)。据此回答1～2题。1．与陆半球对应的“水半球”的极点应是图中A．bB．cC．dD．e2．“水半球”的极点位于A．北半球、东半球B．北半球、西半球C．南半球、东半球D．南半球、西半球读下图，完成3～4题。3．①②③区域面积相比A．①>②B．①＝③C．②>③D．无法比较4．下列相关说法正确的是A．③区域位于①区域的东北方向B．若海平面均一，③区

3、域距地心比①稍长C．③区域位于北半球、东半球D．②区域到③区域最近航线是先向东北、后向东南读下面两图，回答5～6题。5．与图乙比较，图甲所示A．比例尺较大，表示的范围较大B．比例尺较小，表示的范围较小C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较小6．B城市位于A城市的A．西南方向B．东南方向C．西北方向D．东北方向7．不考虑海陆、地形、冰雪等条件，有人从极点附近（包括极点）某地出发，依次向正北走5千米，正东走35千米，正南走5千米，正好回到原地。从极点上空看，向东走时可能：A．逆时

4、针走了>180°的圆弧B．逆时针走了<180°的圆弧C．顺时针走了>360°的圆弧D．顺时针走了<360°的圆弧8．读右图，下列叙述正确的是A．A到B的方向同C到D的方向基本相同B．A到B的方向同C到D的方向正好相反C．从A点到B点方向是向西南D．从C点到D点方向是先东北后东南xx国庆长假期间，某中学研究性学习小组赴我国东南某地进行野外考察，若下图为该小组考察区域的地形图，读图完成9～11题。9．甲、乙、丙、丁四处中，能最早看到日出的是A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处10．该地断崖处有一攀岩训练

5、场，该攀岩训练场的攀爬高度可能为A．150mB．100mC．50mD．10m11．假设甲、乙、丙、丁四处中各有一座50米高的无线信号发射塔，则考察期间正午时分影子最长的发射塔位于A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处读某地等高线地形图，完成12～14题。12．图中A处和B处的地形分别是A．山脊和火山口B．山谷和盆地C．鞍部和山顶D．山脊和鞍部13．图中C所示的地形大致走向为A．东西走向B．东北-西南走向C．南北走向D．西北-东南走向14．下列描述与图示区域地形特征最吻合的是A．东西高，中间低B．东北高

6、，西南低C．两山夹一盆D．三山夹两盆下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成15～16题。15．Q地的海拔可能为A．430米B．390米C．250米D．90米16．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A．410米B．360米C．310米D．260米读下图“我国东南沿海某地区等高线图”，回答17～18题。17．图中湖泊的①②③④四地地形最为平坦的是A．①B．② C．③D．④18．关于图示区域的说法，正确的是A．甲处能欣赏到瀑布景观B．图中最高处海拔为550～600米C．夏

7、季河流流量较大D．乙处位于山谷读“某地等高线图”（比例尺1：xx0）回答19～21题。19．如果在图中AB处修建水坝，坝长（图上距离0.7厘米）和最大坝高（坝顶到坝底）分别约为 A．70m,50mB．140m,150mC．140m,100mD．700m,150m20．如果要在图中区域建一个火情监测点，最好选择A．戊点B．辛点C．庚点D．已点21．下列说法正确的是A．甲乙丙丁四处的水都汇入图中库区B．甲乙丙丁的海拔都在100米以上、150米以下C．在庚点可以观察到乙点D．工程建设沿线要注意预防滑坡

8、等地质灾害区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答22～24题。22．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是A．利用单一指标划分B．利用综合指标划分C．以行政区划为指标D．利用气候、地形等指标23．甲湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷途径是A．RS技术B．GPS技术C．GIS技术D．实地考察24．图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少B．酸雨、